阜宁中学高一语文暑假作业答案
　1．B．都读“liáo”。A项，“训诂”的“诂”应读“gǔ”，其余都读“gū”；C项，“歼灭”的“歼”应读“jiān”，其余都读“qiān”；D项，“慰藉”的“藉”应读“jiè”，其余都读“jí”。

　　2、D（不可思议：神秘奥妙，不可理解。这里形容“撒野动粗”，有愚昧或态度蛮横之意，应该用“不可理喻”。振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。螳臂当车：比喻不自量力，终将失败。）

　　3．B．Ａ．“所有”应删去或移到“关于澳门历史的”之后。Ｃ．应“提高飞行员的视敏度和扩大飞行员的视野”。Ｄ．“由远到近”应“由近到远”。

　　4.百度（搜索网站）：化用辛弃疾《青玉案•元夕》词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”一词，既表明网站广泛搜索的功能，又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的效果。

　　迅雷（网络下载软件）：借用“迅雷不及掩耳”，说明使用该软件下载快捷、方便。

　　5．D（代词，他的，孙权的。A才／就；B把/因为；C跟，介词／和，连词）

　　6．C（①表现刘备与关羽、张飞二人的关系，③表现关羽武艺高强、勇猛过人，⑥表现关羽作战的情况；关羽的“忠义”主要表现在对刘备的态度上，因此选②④⑤）

　　7．B（曹操让张辽探问关羽想法的事发生在关羽杀颜良之前）

　　8．（1）关羽全部封存了曹操赏赐给他的东西，呈上书信告辞，然后到袁绍军中投奔刘备去了。（关键词：封、拜书、奔） （2）关羽曾被乱箭射中，箭射穿了他的左臂。（关键词：为……所……，贯） （3）可以派人劝说孙权袭击关羽的后方，答应割让长江以南的地方封赏给孙权，那么樊城之围就自然解除了。（关键词：蹑其后、封、自解）

　　9、略

　　10、（1）初秋晚景，盎然生机中透着凄凉，斑斓色彩中蕴含哀伤。（2）悠闲中体现失意，有着漂泊异乡的凄苦悲凉。（3）运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动，又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，上下映衬。

　　11．①当一位亲密的朋友说出冷酷无情的话时，我们只好莫名其妙地笑。

　　②当我们向尊敬的人倾诉悲苦，他却轻描淡写地加以应付时，我们只好无聊赖地笑。

　　③当我们一生忙碌，费尽心机，却不知生的意义而感到悲哀时，我们只好吃吃地笑。

　　意思答对即可。

　　12．使用了暗喻（或比喻）的修辞手法。现实生活中的种种因素把我们弄得无可奈何，只好痛苦地承认自己的失败。意思答对即可。

　　13．作者认为泪是对人生的肯定，是人生的甘露，它能使人感到快乐，净化人们的情感，让人们的心灵呈现出非常健康的状态。意思答对即可。

　　14．人生在世，哭笑本是人之常情，笑是快乐的表示，泪是痛苦的表现。但是，作者从中翻出新意：透过笑看到生的悲苦，揭示出笑的悲剧情调；透过泪看到生的快乐，揭示出泪的阳光意味。文章独特的视角，新颖的立意，表现出作者的机敏与睿智。意思答对即可。

　　作业五参考答案

　　1.A（A读音依次为diàn zhān tiē niān ；B读音分别为fǔ bǔ fǔ bǔ；C读音分别为pí pī bǐ pí；D读音为chù zhuō chù duō）

　　2. A（南辕北辙：一件事的目的与方法相反。宜改为“分道扬镳”。

　　亡羊补牢：指虽然犯错却来得及补救。与后文矛盾。 集腋成裘：比喻集少成多，褒义。）

　　3．B．Ａ．应“喜欢具有民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的内容的作品”。Ｃ．多了一个否定词“不”。Ｄ．“这”指代不明。

　　4.答案：

　　言外之意：你不适合本单位的工作，我们不能聘用你（1）。

　　应对：谢谢您的夸奖。（1分）单纯是一种美德，如果我有幸加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。（1分）我相信我的真诚和直率可以给形形色色跟我打交道的人带来温暖，希望我们有机会合作！（1分）

　　5.A（A项均为介词，正当。 B项第—句“其”为副词，可译为“一定，可要”；第二句“其”为副词，可译为“还是”。 C项第—句“以”为介词，把；第二句为连词，表目的，相当于“来”。 D项第一句“而”为连词，表递进，可译为“而且”；第二句“而”为连词，表修饰，不翻译。）

　　6.D（A项中“白康亲王杰书，言所连引多平民，宜省释”可表现爱民但不能表现廉洁。B 项中“势家惧其不利，构蜚语”写权势之家对于成龙的惧怕和中伤，但不能正面表现于成龙的为政能力。 C项中“与民相爱如家人父子”不表现“廉”。）

　　7.B（文中并未写到在罗城时微服暗访；迁福建时“白康亲王杰书”为民请命避免了因为株连而产生的冤狱。）

　　8.（1）（3分）于成龙到任以后召集官吏百姓安抚他们，明确保甲制度。（“拊循”“申明保甲”各1分，语意顺畅，没有其它明显错误1分。）

　　（2）（3分）有公文命令于成龙修造浮桥渡过军队，浮桥刚修造好，山洪暴发，浮桥被冲塌了，于成龙获罪被免除了官职。（“檄”“桥圮”“坐”各1分。）

　　（3）（4分）有人说他随意更改以前的做法，我行我素，等他死后，才知道他始终很廉洁，被百姓称赞。（“变更素行”“始”“为…所”各1分，语意顺畅，没有其它明显错误1分。）

　　9、略

　　10、（1）咏物。（2）本诗用托物言志的手法，借孤桐天生枝繁叶茂，孤独却干直入云，深深扎根于大地，越老越强，越是暴露越是茁壮的特点，表达作者的人生追求：正直向上，虚心扎实，坚强不屈，年龄越大、环境越恶劣，意志越顽强，甘愿为百姓解除疾苦而献身。

　　11、即刻捕捉大千世界中各种形象美感的能力。（意思对即可）

　　12、（1）主观虚构。（意思对即可）（2）“画”是片段静止的文学。（或“再现一句话，一阕词，一段散文”）“文”是绵延不断的画面。（或“用文字作画”，意对即可）

　　13、“为文”更多追求的是对于社会人生的一种责任方式。 “作画”更多追求的是对于自身的一种深刻的生命方式。（意对即可）

　　14、A、C

　　阜宁中学高一语文暑假作业六 参考答案

　　1. D（A．zhēng/zhèng zhì/shí mú/mó　qiáng/qiǎng；B．jī/qǐ cì/sì zhuó/zháo qiāo/qiǎo；C．lì/shuò jì/yì yú zhuó/yào；D．qì jìng rú dài ）

　　2．C（浑身解数jiě—xiè）

　　3. C (A中第一组都读jiào,B中第二组都读xiù,D中第二组都读zhuó)

　　4. A（“洛阳纸贵”：出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一时。 “不容

　　分说”： 分说指辩白，解说。不容人分辩解释，不容许分辩说明。 “巧立名目”变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的。 “追本溯源”比喻追究事情发生的原因。）

　　5. D（A项的成语“凤毛麟角”常用来比喻人或物稀有珍贵，特别强调珍贵，与A句只是说游客稀少的语境不协调。B项的成语“同日而语”。形容两件事情不能相比或相提并论。Ｂ句并无并列比较的意味，也属误用。C句运用的成语“细大不捐”中的捐是“舍弃”。大的小的都不舍弃，指所有的都兼收并蓄。与语境无关。D句中的成语“匪夷所思”指考虑问题的方法、言语、行动违反常规,使人难以想象和理解，并无贬义，基本切合“小说的结尾出人意料”的意思）

　　6. D（A旷日持久，指拖延、耽误了很久；B雪泥鸿爪，指事物留下的痕迹，在句中不符合语意，可改为“东鳞西爪”；C不绝如缕，形容事情危急，也形容声音微弱悠长）

　　7. C（A项“损失在百万元以上”缺主语。B项应改为“如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象”。D项“地铁紧张施工时”应改为“在地铁紧张施工时”，“掩护……安全”搭配不当。）

　　8. A（B项缺介词“朝着” 的宾语，应在“发展”前加“的方向”；C．主语应该是“兰州”而不是“兰州夜空”； D．“不仅”应当挪至“国内一些企业家”之前，因为前后两句的主语不一致。）

　　9. D（A.“对……工作莅临指导”，搭配不当，可改为“热烈欢迎省、市领导莅临我县指导语言文字工作”；B.“能否”和“怀疑”不对应。C.“是景点”缺少主语）

　　10. C (期待，期望)

　　11. A (分别排除B②、C①和D①)

　　12. D(“孤峻”意为性情“孤高严正”，并非贬意，不是待人“傲慢苛刻”。裴韦二人，俱为清正自持之人)

　　13.（1）我和王仲舒这些人呆在一起一整天，都不知道与他们说些什么。

　　（2）假使国君不以珠玉为贵，只是致力于农耕蚕桑，百姓丰足了之后，国君怎能不富足。

　　(3) 纵然认为不可，也应该另外写奏章，怎么能用笔涂改诏书呢？

　　三、古诗鉴赏

　　(1) 写景的角度：从视觉、听觉、嗅觉的角度来写景；远近结合(由远而近)；仰看俯察。描写了夏末秋初雨后村舍周围的景色，既开阔深邃，又清幽淡雅，充满野趣。

　　(2) 手拄藜杖缓步游赏的闲居者(或“隐逸者”、“贬谪者”)形象。表达了诗人超然俗务、悠闲自适的志趣，又流露出百无聊赖、得过且过的无可奈何之情。 (意思对即可)

　　四、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

　　千万人之心也 江州司马青衫湿 渺沧海之一粟 哀吾生之须臾

　　如临深渊 如履薄冰 恐美人之迟暮

　　参考译文：

　　李藩，字叔翰，赵郡人。李藩四十多岁时还没有出去做官，在扬州读书，用度困难，妻子儿女都责怪他，他却泰然自若。杜亚任东都留守，任用他为从事。洛中发生了盗窃案件，有人诬告是牙将令狐运所为，杜亚相信了，拷打后给他定了罪。李藩知道令狐运是冤屈的，为他争辩但杜亚不听从，于是辞职离开了。后来捕获了真正的盗贼，李藩因此更加有名望。 www.qiake.net

　　王绍掌权，邀请李藩见一面就重用他，但李藩最终没有去。王仲舒、韦成季等人担任郎官，结为私党地位显赫，每日聚会饮酒作乐，他们仰慕李藩的名望，强邀他去同聚，李藩不得已去了一次。王仲舒等人喜欢传播谣言，表演杂戏作乐，后来又邀请李藩，他坚决不去，说：“我和王仲舒这些人呆在一起一整天，不知道与他们说些什么。”后来王仲舒等人果然失势了。

　　裴垍告诉皇上，认为李藩有宰相的器度，就任命李藩为门下侍郎、同平章事。李藩秉性忠诚，遇事知无不言，皇上很器重他，认为他言事从无隐瞒掩饰。元和四年冬天，皇上询问大臣说：“前代帝王治理天下，有的能使百姓家家衣食充裕，人人生活富足；有的却导致国贫民困，这是什么缘故呢？”李藩回答说：“古人说：‘节俭能使用度丰足。’所以财物丰足取决于节俭。假使国君不以珠玉为贵，只是致力于农耕蚕桑，那么百姓丰足了之后，国君怎能不富足？自然国库充实，五谷丰登。如果国君耗尽民力，爱好奇珍异宝，上行下效，风俗日渐奢侈，舍弃农耕，从事工商，衣食日益缺乏，那么百姓就不会富足，国君又怎能富足？自然是国贫家困，盗贼就乘机而起了！我希望陛下能把宫室车马，衣服玩物，务求减省再减省，向人们显示要改变旧俗，那么天下百姓就幸运之极了。”皇帝说：“节俭的事，发自我的诚意；贫富的缘由，正如爱卿所说。只求上下互相勉励，来保持这一风尚，如果我有越制奢滥的情形，这就确实深切期望你们能直言劝谏了。”李藩等人拜贺退下。

　　当时河东节度使王锷花费数千万钱贿赂权贵宠臣，请求兼任宰相。李藩与权德舆都在中书省任职，有密旨说：“王锷可以兼任宰相，应该立即草拟诏书报来。”李藩于是用笔涂掉了“兼任宰相”等字，上奏说：“不可。”权德舆大惊失色说：“纵然认为不可，也应该另外写奏章，怎能用笔涂改诏书呢？”李藩说：“形势紧急了！过了今日，就无法制止了。天又晚了，哪有时间另写奏章！”此事果然被搁置了。元和六年李藩去世，时年五十八岁，追赠户部尚书。李藩任宰相才能不如裴垍，孤高严正又不及韦贯之，然而人品清正自持，和他们也属于一类人物。