销售业绩：（吉祥《靠近我、温暖你》1本；马润身《牵手两代》1本；陆一凡《牵手两代》1本）。

　　马润身是个外向的小男生，一到目的地，他就向座椅上的一位阿姨推销起了自己的书。可爱的孩子、童稚的声音、礼貌的问候让这位女士无法拒绝，也许是出于对孩子活动的支持，她很痛快地买下了这本书。如此顺利的开始让两个孩子勇气倍增，不久陆一凡也找到了自己的第一位顾客。陆一凡是个略显腼腆的孩子，话不多，但看上去很稳重，开始时他并不主动去问询，在马润身成功例子的激励下，他勇敢地迈出了自己推销的第一步。

　　行人们大多都被问过，可孩子们的第二本书没有第一次那么顺利，两个孩子的推销被屡屡拒绝，孩子们还是坚持着。这样一直坚持了半个多小时，多次的拒绝让马润身失望了。他想了想认为这本书卖不出去是因为它比第一本书价钱要高，就和同行的同学换了一本书继续推销。这本书依然卖得不顺利，马润身生气地哭了，把书还给同学，拒绝继续推销。论文网http://www.751com.cn/  

　　陆一凡的第二本书卖得也不顺利，老师一直陪伴在孩子们身边，小一凡一次又一次地向行人介绍自己的书，一次又一次地被拒绝，到下午4:00时，一凡已经问了近40个行人，但是依然没有为第二本书找到顾客，小男生低着头抱着书，很沮丧地坐在椅子上。身边不停地有同学向老师报告自己的收获：“老师，我又卖出去一本。”一凡听着同学们的战果，在老师的鼓励下又重拾信心，继续推销。虽然一直到活动结束，一凡的第二本书也没卖出去，但他一直坚持到最后，没有放弃，是个坚强勇敢的小男子汉。

　　郭旭的销售业绩为零，但他的表现还是不错的。

　　整个过程都是对他的一个考验，郭旭让老师看到了他超越年龄的成熟，他有理性的见识、责任感、判断力。售书过程中，他刚开始总是很快地遭人拒绝，到后面，已经能让销售对象长时间地听他介绍书的优点了；开始他漏掉的目标比较多，后来抓住的目标越来越多。

　　最让老师敬佩的一点是，郭旭绝不会去抢其他同学的销售目标，哪怕是他先看到的。从他无形中在同伴的客户面前为自己画的那条线，可以看出郭旭在人际交往中的边界感掌握得不错。但郭旭过分依赖小组，看到有人过来后，不找到吉祥就宁可放弃目标，可见他还是很不自信的，这也是郭旭需要成长的地方。

　　在出发之前，吉祥担心包里的水会漏，把书搞湿，想把书捧在手里，真得很细心。路上热，吉祥的包装不下他脱下的衣服，他拿起来很费劲，但他坚持不让老师帮忙，独立意识很强。

　　几乎是在返程的前一刻，吉祥卖出了第一本书，欢蹦乱跳了30多秒钟，他太开心了，他也太应该开心了。从开始看到路人要老师提醒他才敢上前去问，到离开老师自己去用心地寻找目标客户，他在短短的几个小时里，成长许多。

　　 不知吉祥有没有通过成功售书的经历明白，只要不放弃，继续尝试，就会有成功的可能。你每一次走向一个可能的客户，都是新希望的开始。接下来你生活中遇到的很多事，只要你走出第一步，就有可能收获自己想要的结果。吉祥你很棒，是你的不懈努力，为我们的小组带来了胜利的喜悦。

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