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初二暑假作业语文答案
参考答案 一、《赎回良心》
1. ①我想要一块手表，父亲卖血给我买表，我良心发现把手表卖给班主任。工作后，回到老家赎回手表。②一块手表 2. 凝聚了父亲爱儿子、希望儿子努力读书，学有所成的愿望。（大意如此即可） 3. 震撼、内疚、羞愧 4. 因为这块手表是父亲爱我并对我寄予全部期望的见证物，是我心底永远的珍藏。它当然成了我心底永远放不下的挂念。 5. 对自己的深深自责，对父亲的深深敬意。
《彩蝶树》阅读答案
1、主要写了彩蝶树的花和叶；彩蝶树是极为寻常但又极为出色的一种树。
2、写法上：都使用拟人的手法描写了花盛开时的热闹。 内容上：选文侧重洋紫荆花的色彩种类多、次第开放；而《紫藤萝瀑布》则强调紫藤萝花开得繁盛欢快。
3、作者对失去朋友的惋惜。对亲人缅怀朋友的欣慰，与对眼前美好生活的珍惜。
4、丰富了文章内容；与下文相呼应，融为一体；激发读者阅读兴趣；深化文章主题。
5、作者曾经有过与“童话”中的“朋友树”相似的经历，所以看到“朋友树”就想起了自己“生死与共，肝胆相照”的战友。
轻轻掩门的一声清响
1蹑手蹑脚 那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷 细心，体贴 爱和父亲对我做人方面的影响
26）段“读”出轻轻的掩门声告诉我们，这些人“多半欠些细心和体贴”。（7）段“读”出轻轻的掩门声告诉我们，这些人“有一颗细密而饱满的心”。评分标准：（2分）两方面各1分，用自己语言或文中语句，表述清楚完整即可给分。
3表达出作者成年后真正感受到了父亲做人方面带给自己的影响
4 5 略
（请你记得歌唱）
11、记叙了耳朵失聪的梁小昆面对残酷的现实，通过不懈的努力，唱响了自己响亮的生命之歌。 12、提示：题目中的歌唱并不仅指音乐中的歌唱，它更是一种对生活的态度，它包含着努力、尊严、坚持和快乐······（3分，如果只说音乐中的歌唱给1分。） 13、“努力总有回报”指梁小昆参加朗读比赛获一等奖。（1分）“仍然有尽了努力而无法做到的事情”指梁小昆在音乐考试前虽然认真准备了，节奏能掌握，但还是跑调。（1分）不矛盾。有很多事情我们通过自己的努力会有收获，成功的可能性大，不努力的结果只能是失败；但由于受到一些客观条件的限制，有时也不一定会达到我们预期的效果。（意对即可，2分。） 14、表达了老师和同学们对梁小昆那种努力、执着、一丝不苟精神的佩服与赞叹的思想感情。（3分，意对即可。） 15、不设统一答案。有举例有说理，视内容和语言给4、3、2、1分。
6. 不该让孩子错过的（错过的就是过错） 7. 不希望错过华彩的闪现，也不希望错过遗憾的叹息。 8. 心中盛满了爱与责任的教育工作者 9. 不相同。前一处“巨响”是实指建筑物爆炸的巨大的声响，后一处“巨响”是指这一事例在学生心灵深处产生的深深的、强烈的、永久的震撼和影响。 10. 任何一点疏忽都可导致前功尽弃。
怜悯和善行的距离
答案：
1．通过医院里不同人对可怜的老人的不同做法，告诉人们爱心需要行动。 2.通过环境描写和“我“的心理描写，为下文人们同情老人的不同表现做铺垫。
3．将爱心落实到实际行动上。
4．“裹” 、 “蜷”这两个动词生动形象地表现了老人的可怜无助。 5．经历：我在“5·12”抗震救灾中，把自己的压岁钱捐给灾区。 感受：在他人需要帮助时，我们要毫不犹豫地用行动表达爱心，大家都行动起来，世界将会变得更加美好！
一双脚上的修养 答案
（1）我的脚印弄脏了地板。（2）我对女工的劳动故作视而不见。（每点2分，共4分）20.第①段中“修养”的含义指有文化或有学问。第⑥段中的“修养”的含义指养成正确的待人处事的态度。（意思对即可，每点2分，共4分）21.示例一：“悄悄推开”这一细节，写出了送水工怕影响图书馆的安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。示例一：“推”“伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料带进门的举动作铺垫。（内容3分，能紧扣语句，从词语运用、描写方法等任意一个角度进行点评；表述1分，须通顺。共4分）22.示例：这个大哥真是有心人啊！那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套塑料袋，真难得呀！（内容3分，须紧扣女工此时的心理；表达2分，须通顺。共5分）
心田上的百合花
1."全心全意"表现了百合努力开花时一心一意,专心执着的特点."默默"表现了百合不张扬(不炫耀)的品质.(两词各1.5分)
2.C.
3,排比,拟人,反复.(答对其中两个给2分,答对一个给1分)表现了百合信念坚定,追求执着的形象.(每个要点1分,共2分.)
4,2分.线索:百合的成长过程.或:百合努力证明自己存在的过程.(1分)写作手法:象征(托物言志,借物抒情均可)(1分)
5,3分.百合花的精神令人感动,作者从内心流露出赞美之情.或"百合花的精神令无数人感动,触动人们内心那纯净温柔的一角."(意思相近即可给分)
6,4分.第一问:答到"嫉妒,诋毁,心胸狭窄"意思即可.(2分)第二问:言之成理即可给分,否则酌情扣分.(2分)
(二）
1由下而上，由近到远，由现实到想象。
2..立足于最坚硬的花岗岩。
3.互相呼应，首尾接气，趁热打铁，突出榕树生命力的顽强。
4.在生命难以保存之处，让自己生长成伟大的生命，或在艰辛的环境中，战胜坚苦，充分表现自身的价值，展示自己的风范
5.石壁榕，生命举行曲
6.略
父亲的节日
本为围绕“父亲的节日”主要叙述了那几件事？
答：第一件，在参加一个集体宴会上一个孩子为自己父亲准备父亲节的事，第二件自己孩子为自己送礼物的事，第三件是父亲拿自己的血汗钱来帮助自己的儿子买房子的事，第四件是电影票的事。共四件。
第2段与第6段中分别写“我”和“父亲”夸孩子“懂事”其的用意是什么？
答：第2段的懂事是一是孩子知道父亲节到了，记得给自己的庆祝节日，还给父亲送花，认为这个孩子很懂事。二是孩子了解到这位叔叔并没有打算送自己父亲礼物，而感动尴尬时，孩子并没有取笑以及嘲讽他，而是帮他准备了父亲的礼物-康乃馨。第6段中的懂事，一是作者的父亲认为作者的女儿给他的爸爸准备礼物而感动懂事，二是父亲看到了当时因作者忘了给自己父亲庆祝节日，所以场面有些尴尬。所以帮我解围，把她引到了阳台上玩。来转移话题。缓解尴尬气氛。
第10段“沉默了好一阵”中“沉默”体现"我"怎样的心理?
答：因为作者的父亲拿自己的血汗钱来帮助自己的儿子买房子，只有付出，不要回报。一切都为儿子着想，而自己却很少为父亲着想，没有把父亲放在心上，就连父亲节这一小小的节日都忘记了，没有当回事，再加上父亲的这一举动，认为自己很不应该，心里会有很多感动，心里会在想将来一定要好好对待父亲，把父亲放在心上。
简析第一段划线语句人物描写的作用。（他立刻紧张起来......这是给我爸爸的。
答：这一段描写，作用在于，加重了孩子对父亲的重视，对父亲节的重视，对孩子给父亲自己精心准备礼物的重视。加深了孩子对父亲的爱。
第9段分别写到“父亲很开心，原因是什么？
答：不要儿子多大的回报，一个小小的电影票就满足了。把这个当作自己儿子的礼物，其实只要自己儿子好，什么都好，都会感动高兴，开心。
空山鸟语
1.改后的句子平淡（1 分）原句强调“在山中”( 2 分），感清强烈倾向突出1 分），追求山中的清楚纯，自由，美丽，更能表达作者对自由、至美的赞扬与向往（2 分）
2. 触景生情（2 分），由山雀的自由和天真的喜乐（2 分）联想到（对比）自己被桎梏套牢（或美好的时光流失太快）而限然。( 2 分）
3. 采用以虚写实的手法，表现了对江南的关注（2 分）；运用排比句式表现了思念的强烈和激越（2 分）；表现了作者又忆南的怀念和淡淡的惆怅心绪（2 分）.
4. 按要求正确找出句子2 分，赏析2 分。
( l)妙用比喻示例：文章把鸟的鸣叫比做“五个不同的音符串成的一支歌”，使人感到鸟叫的悦耳、优美；把山雀的鸣声比做“音乐雨”，既让人感受到鸟叫的悦耳、动听，又让人想像到山雀之多，鸣叫声充盈弥漫四周。
( 2)善用拟人示例：山雀“撒野”, “兴奋地吵闹”，显现了山雀的顽皮，凸现了它们的精灵；“山林睡了，鸟儿们静默了”，形象地展现了大自然的祥和、自由和优美，幻化出一幅静谧的图画。
月是故乡明阅读答案
1.黄昏看星星，和摸蛋。
2.用世界各地的月亮和故乡的明月做对比，以突出故乡的月亮格外令人思念。
3.到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。
<<站在烦恼里仰望幸福>>
答案：1．答案：要站在烦恼里仰望幸福。
评分：共2分。意思对即可。
2．答案：幸福相对于烦恼而言只是相对的，幸福是一种感觉，当你感到幸福时，你的一切 都将充满了幸福，否则只能与烦恼打一辈子交道。
评分：共4分。意思对即可。
3．答案：只是因为他们把幸福看得太狭隘了。正如作者所说“其实，谁都是幸福的。只 是，你的幸福，常常感受在别人心里。”
评分：每个要点2分，共4分。意思对即可。
4．答案：首先要把心态放平，欲望不要过高，要宽宏大量，不要斤斤计较，要淡泊名利，抛弃烦恼，享受幸福。
评分：共4分。意思对即可。
5．答案示例：俗话说：想开常快，知足常乐。幸福就是享受生活，善待身边的每一个人把快乐带给别人，自己才幸福。
一生的戒指
1．不好， “刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，也突出了母亲生活中坚持不懈（或坚强、坚毅等）的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。
2．运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。
3．答此题时，学生要做到结构相似，且与文中的两句有相同的表达效果即可给满分。
示例：镌刻着流逝的日子。の
4．答题要点：把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（意思相近即可）
5．此题答案多元化。学生答题时能抓住生活中的感人细节来写，语言通顺，给满分。其余则酌情给分。
春风
1．相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美 不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖。2略
3.2．写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。 4略
5.两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受
玉兰花的记忆
1.①乡情 ②友情(师生情，同学情) ③爱情 ④亲情 2．①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。 3．“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。 4．①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b．一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。 5．如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。 文具盒
3.娘选择红毛衣，因为它可以御寒，实用。英选择文具盒，是因为英要读书，向往现代文明。（
4说明英缺少御寒的衣服，生活十分贫困
牵着妈妈的手过马路
2人老话多
3.皱纹满面
4.小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”
5像一个运动员面对金灿灿的奖牌；像一个老师面对成材的弟子……
石枕
1渲染伤情，为下文做铺垫
2不愿终身残废，有治愈的强烈愿望
3（1）反映了小映的强烈的意志，坚韧的毅力和执着的精神。（2）因为他主观上有希望和信心，客观上认得碰伤脚的黑色条石。所以他才有这种意志，毅力的精神。（这里是自己打跌，好辛苦！！！是对跌捏）
对与错
1
2、“错得对”有两层意蕴：1本来该拿“毛样”错拿成“清样”,结果成全了莫小飞。2本来是白卷,该得零分的试卷,阴差阳错成了满分卷,成全了莫小飞。3胡主编是个屈从上命,又表现得极其狡猾、圆滑、巴结讨好上司的人 4. 反映了社会上存在着的从下至上人浮于事,下级讨好上级,上级以权谋私,官官相卫的不良风气。
天使 （找不到 找了我 半小时。累死1 为了大家！ 值啊）
泪为谁流
19．①为小说定下一个凄凉的基调。或：渲染了悲剧的气氛。 ②交待悲剧产生的客观原因（如：因为黑夜，儿子看不清来人的面容；因为黑夜，父亲不能发现玉米地里藏着的人）（注：每个要点2分）
20．①宽厚仁慈，充满父爱；②勤劳俭朴，节衣缩食，供儿子读书；③身在乡野，目光远大，以培养儿子成才为已任。（评分标准：答对一点给2分，答对二点给4分）
21．老天爷为这对父子在生活的泥沼中相互理解，相互关爱，苦苦挣扎的意志与真情感动得流泪。（或：老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪）（评分标准：不要求字面一致，但如只答“泪为父子二人流”则给1分）
22．这是一道开放性的题目，答案不强求一致，能言之有据，自圆春说即可。小说中主要的表现手法有：①对举（或对应），将对父亲和儿子的描写两两对举，使父子二人的形象更加鲜明；②倒叙，产生悬念，扣人心弦；③烘托，让黑夜烘托悲剧的色彩；④诗化的语言，使小说充满了抒情色彩等等。能就其中一点鉴赏得较好的，符合小说实际，就可给满分。只能点其表现手法，而不能作具体评述和分析的，只给2分。分析欠妥，语言有毛病的，酌情扣分。
永远的蝴蝶
：①交代雨是不幸和灾难的起因 ②以雨为泪水和痛苦的象征 ③造成笼罩全文的阴冷氛围
2．答：①使樱子形象更加鲜明突出 ②表达了我对樱子永不磨灭的爱③照应前文
3.通过景来写情，展现内www.qiake.net心深处的极大痛苦
4a d e (不晓得那么有3个、答案捏么写跌）
抗污染薄膜
1．指莲花的叶子不沾水，水在叶面上自动形成水珠，并带走叶面上的灰尘的功能特征。 2．具有疏水性，能抗拒灰尘和水。3．c 4．激光照射 光刻胶模板 5．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
人类何时....
1列数字 数据精确 2空间动力能源有限 宇宙飞船适度太低 4不能。“也许”只是一种推断，并不一定是真实的。如果去掉“也许”语气变为肯定，与原意不符。体现了说明文语言的准确性。
人类“新刺客”——噪光
1、（1）伤害人的眼角膜和虹膜，引起视力下降，增加白内障的发病率。（2）对人的心理有较大影响。（3）对人的生理功能带来危害。 2.提醒读者重视噪光对人类身心健康的威胁。3.噪光对人的影响4 "长期”一词准确地说明了“噪光”对人们的负面影响是潜在的当然也因受影响的时间的长短而异。5噪光
艾滋病的概念
1、艾滋病的概念及致病原理2、艾滋病的起源和发展3、艾滋病的传播及危害在免疫系统中，起决定作用的是 T4淋巴细胞本文使用的说明顺序是：先总后分，层层深入
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