优秀儿童的黄金时间表读后感
昨晚，独自一人在家，屋内少了往日的喧闹，夜静心静，拈手拿起一本刚买的新书《优秀儿童的黄金时间表》翻阅起来，这是日本作家中畑千弘著的一本教育指导书，作者历时12年，跟踪调查了5万多名儿童的学习行为模式，作者发现：成绩优秀的孩子们的父母培养孩子的共同点就在于——让孩子在10岁前，必须具备目标管理能力和集中注意力的能力！

　　一、作者所谓的目标管理，就是要想实现某一目标，首先要设定每小时、每天要做到多少量才可以完成。并列举了以下成功实例：

　　1.每天吃饭、洗澡、就寝时间都是一样的。

　　2.每天早晨出门前，必定要学习一点东西。

　　3.周六日和平时的生活节奏是一样的。

　　4.制定今天必须完成的事项清单。

　　5.提醒孩子，并设定计时器。

　　6.暑假的时候制定全家人的计划表。

　　我对目标管理的理解是计划管理和时间管理，以前也曾给自己和儿子制定过生活习惯安排表，要求在一天中的固定时间段做完哪些事情，有些内容一直坚持了下来，例如每天亲子阅读时间及晚上睡觉时间都是固定的，基本上使儿子养成了习惯，但是在周六日及寒暑假期间却放松了对儿子的监管，以至于在放假后的生活中不得不提醒孩子执行。其他如写作业、做游戏、看电视、练字等到现在也未能按时执行，这与我放松对孩子的要求有关系。这个暑假我提前给儿子制定了暑期计划安排表，让儿子每天自己制定计划，可是放署假后临时决定外出探亲的活动影响了儿子计划的制定，特别是现在我不在儿子身边的日子里，不知儿子还能否自觉每天

　　制定计划并执行吗？

　　以上作者列举的成功案例给了我一些启示，以后我也可以尝试使用计时器，让周六日和平时的生活节奏保持一致，做任何事情之前都做好规划等。我知道说来容易做起来难，在做时表扬和鼓励孩子的技巧少不了，与孩子一起坚持更少不了。

　　注意力集中是所有成绩优秀的孩子的共同特点，是孩子一生的财富。那如何让孩子集中注意力，又不让孩子感到厌烦呢？作者又列举了以下实例：

　　7.学习中遇到的困难，先换一个简单的题目转移一下。

　　8.用计时器来检验学习的聚精会神能力。

　　9.让孩子反复做一本练习题。

　　10.学烦的时候看30分钟电视，然后接着学习。

　　11.把题目变成智利测试的形式给孩子做。

　　让孩子集中注意力是件很难的事情，特别是在枯燥的学习中，我很庆幸儿子在课堂上注意力很集中，在平时写作业时也是如此，但让儿子长时间做题或遇到困难的题时，儿子的注意力有时也集中不起来甚至表现反抗情绪。如果我的耐心不够，引发冲突是在所难免的。看过本书，我在思考，如果儿子遇到不会做的题时，我建议儿子放一放，转移一下题目。而在儿子做题很多时，与儿子一起做会儿游戏、下盘棋

　　或者运动一下，效果可能更好。

　　书中，作者提到在孩子十岁之前，父母要做好以下三件事情：

　　12．父母与孩子共度美好时光。

　　13．成为孩子的好教练吧。

　　14．培养孩子“学习好”的意识。

　　我对作者提出家长成为孩子的好教练的说法很感兴趣，也很赞同。我一直有与儿子成为朋友、互为老师的想法，但对“好教练”却不曾有此念头。作者说：“培养一个优秀孩子，也跟马拉松选手一样，父母要像教练那样培养孩子学习的基础体力，让孩子萌发自己是学习好的孩子的意识，然后他就极有可能被同样的优秀朋友们带着跑向终点。” www.qiake.net

　　现在特别喜欢学习的孩子真的很少，更难指望孩子去主动学习，如果强迫孩子学习，结果往往适得其反，如果放松孩子的学习，任其自主发展，也很难让孩子变得优秀。这个度确实很难把握，我想可以参考本书，培养孩子生活和学习有规律的习惯，让习惯来减轻孩子学习过程中的痛苦感，前提是我需做一名好教练。对于如何成为一名好教练，作者有如下十条建议：

　　A 如果批评孩子就要加倍表扬他

　　B 和孩子一起坚持到底

　　C “到什么时候为止”——给孩子灌输是见面观念

　　D 每天定时起床、吃饭、睡觉

　　E 尽量不要在孩子面前看电视

　　F 每天都问问孩子有什么新鲜事

　　G 准备好“奖励”提高孩子的积极性

　　H 让孩子在父母看得到的地方生活

　　I 每天都坚持学习一点东西

　　G 让孩子养成习惯，减轻其痛苦感。

　　教育孩子的路，从来都不是一条平坦的路，而是一条充满棘荆的路、是一条蜿蜒曲折的路，关键在家长的选择，如果家长走在路上害怕艰辛，不能坚持不下来，可能就变成

　　一条半截路，如果行走路线不当，还可能是一条回头路。家长为了孩子需舍弃一些自己的自由和享受来陪伴孩子同行，如果家长不把到终点（指成功的终点，但实际上很多家长把好的学习成绩看成了成功）看得太重，在教育孩子的路上，也有许多快乐和感悟。我是一名探路者，且已出发，在路上，我将不断探索和学习，为了孩子，也是为自己。