幼儿园家长会感言
自从09年12月圣诞节后妞妞、丫丫在瑞思开始学习，到现在已经7个月了。马上就要放暑假了，孩子可以休息两周。在暑假来临之际，老师通知了家长们要开家长会。还没来得及整理这半年来孩子学习的状态变化，就要参加家长会了，哎，看来时间真是不等人啊。夜深人静，孩子已经熟睡了，赶紧抽空将孩子进半年的英语学习做个总结。 www.qiake.net

　　记得孩子刚入学时，是非常的兴奋。因为喜欢瑞思的环境、瑞思的老师、瑞思的教学理念。这里和传统的教学有着明显的区别。孩子的权利和自由发挥到极致，基本是鼓励、赞扬。美女、帅哥老师都是柔声细语，英文水平也堪称一流。所以，家长、孩子在比较了多个教学机构选择了瑞思。

　　也许是过于依赖瑞思了，爸爸、妈妈逐渐忽略了对孩子的辅导。记得在去瑞思之前，妈妈还时不时地和孩子对话，学些单词。但是到了瑞思，老师所说的家长不用复习，所以索性很少花费精力去再督促孩子复习了。这样过了一段时间，老师发现孩子的知识细化掌握不牢固。与孩子自己的纵向相比，确实是有很大进步，现在已经能够整句、整段地输出，语言模仿能力较强。可是终觉离想象的要求还有些距离。孩子还没有完全养成自己主动学习的习惯。经常认为所学知识在课堂已经掌握，并没有发掘出内在的潜力。

　　记得参加过一个讲座，关于孩子学英语的讨论。那个专家认为，孩子能主动有用意识地去说英语，至少在两年以上。就相当于一个孩子从出生到会流利说话的时间。我不太赞同这个说法，现在的孩子学英语一般是在4岁以后，这个时候中文已经说得很流利了。个人认为，应该是在有英文环境的基础上学习半年至一年的时间形成这个好的习惯。从这点上来说，丫丫和妞妞的积极互动、沟通都是基本达到目的了。但是，还是老问题来了，付出和得到是否匹配。纵观体验过的几家幼儿英语教学机构，瑞思的性价比还是比较高的。但是，怎样让孩子的英语学习得到同样高的性价比。也是老问题了，就是家庭的作用不容忽视。

　　一直以来觉得英语是参与现代社会竞争的必修课。所以，孩子的家长会实际上是家长的会议。孩子的问题固然重要，但是反应出来后，就是家长的责任了。家长也得与时俱进。仔细想了下，有一点是至关重要的，那就是信息量的重要性。只要是全英文授课,就是英语环境,就能建立英语思维是站不住脚的. 其实母语思维(即所谓的理解)是一种本能思维。如果信息量小,即使是全英语授课,他也会本能的用汉语来翻译。实质是用汉语思维来学英语。不可能建立英语思维。所以，总结如下，再有了英语环境的前提下，家长需要做的就是基本功了---单词、句型的积累、熟练、运用。