班级管理策划书
1.目标及意义:为了更科学更合理的管理班级,达到高升学率,学生全面发展的目标,丰富教学生活,提高学生整体素质。

　　2.资源需要:良好的教学设备和学习环境3.方案开展:需要校领导、各任科老师、宿管人员及学生的积极配合

　　4.注意的问题及细节:注意结合学生实际,具体问题具体分析

　　5.方案负责人及参与者:班主任班干、全体同学

　　详细内容

　　【学习】

　　为了加强对班级学习的管理,提高学习效率,特采取以下方法:

　　A'把竞争的机制引用到班级管理中.

　　一个好的班级,应当有一股“气”，及团结进取的班风和勤奋专研的学风。当这样风味充满整个集体的时候,这个班级将所向披靡。那么怎样才能培养出这样的气呢?我觉得应该有竞争

　　当前的时代是充满竞争的时代,在竞争中我们才能更好的生存,其实竞争可以激发人的潜力的发挥.初中生正处于青少年时期,年轻气盛,不服输,是他们的性格特征,而竞争正与他们的性格相适应。在进行大型的活动时,鼓励学生大胆发言,不要怕错。对于那些很聪明,但学习不认真,敷衍了事,成绩保持中等的学生来说,要帮其分析其优势,要他们发挥自己的潜力,为其他学生树立榜样。例如运动会上,假如班上运动员少,我们就遵守赛场纪律,夺取文明奖励.我们总体拿不到 名次,就苦练单项项目.体育不行的,就让他们在学习文化方面下功夫。

　　B:用系统论指导班级工作

　　系统论主张把事物看成一个有机的整体,整体的各个部分又有条理有联系的结合在一起。在班级管理工作上,我们应该把班级视为一个整体,化整为零。各部分间又密切联系。

　　平时他们看着可以象一盘散沙,但关键时刻一定要让他们拧成一团或者一条绳。要提高学生的主动性和自主性.培养学生良好的学习习惯。对于刚进校的新生,作业要按时进行检查,时间久了便可以抽样调查了.长期学生也就知道自己该或不该做什么了。初二的学生,要把提高班级的整体水平作为工作重点,采用量头抓促中间的方法开展工作。对于初三的学生要采取这样的策略:给单个优等生做工作,帮其修整不足,树立努力方向,然后把他们作为班是其他同学的榜样。竞争对方大力在班级表扬,让一些不服输的学生产生竞争意识。对于中等生就要因材施教了。初三则注重培养尖子生,鼓励他们参加各种有益的社会实践活动和比赛,在这个过程中培养他们的拼搏精神和克服困难的勇气和信心,为迎接中考做好心理准备。让他们相互交流学习经验,一起探讨各科难题,培养其协作精神。培养家长的良好素质,让其做好孩子的表率。通过介绍学校的规章制度,细讲良好规范道德.请家长介绍自己家教的经验,提高家长自身素质,同时使他们教育孩子有依据,用自教去影响学生。家长要和孩子坦诚相待,互相了解和沟通.

　　发扬协作精神,做好与各科老师的协作工作.经常了解学生的各科学习情况,配合各科任老师找学生做思想工作,对于偏科的学生应经常给予鼓舞,劝他们找老师补课或者请同学帮忙。

　　【生活】

　　每天抽十分钟去查宿舍及学生留学校的情况.如果时间允许,还可以花一定量的时间与学生交流,发现他们存在的问题,以找到解决问题的科学方法,顺便了解他们在学习方面的困难.让学生真的不怕老师,渐渐喜欢老师,以便教学授课.要求学生按时自习。必须这样要求:http://www.qiake.net

　　a.凡住宿学生办理住宿手续后,有学校统一安排.按指定的床位住宿,不得擅自调整。

　　b.为保证学生有足够的睡眠时间,宿舍必须每晚十点关灯.,九点半在教室熄灯.

　　c.为确保学生安全,严禁在宿舍内乱拉电现,停电不能在宿舍点蜡烛看书,但可在教室自行安排。

　　d,不得私自留人住宿,若有特殊情况必须经班主任或宿管人原同意.宿舍内应讲文明,不能进行违法违纪的行为。

　　e.加强宿舍清洁卫生工作,不得随地便泄。违反相关规定作以下处理：【不按时作息扣量化分2/人】【点蜡烛5/人】【乱接电、不请假,夜不归宿、破坏工物的5/人】【不认真值日、乱蹿宿舍、生活用品乱方和不注意清洁卫生的5/人】【交朋友早恋】这是一个比较常见也是比较棘手的问题。初中生处于青春朦胧时期,思想还不够成熟,很容易冲动,对于爱的认识过于肤浅。班主任对此应面向全体,而非个人,让其认识到早恋的危害。教他们如何选择对象,才能相互帮助共同进步.若发现有学生已经早恋或是有这样倾向的,首先就要在班上婉转的提醒,作思想工作,若不能达到预期的效果,则可以以朋友的身份私下找他们聊聊,让其接受自己的思想.其实很多中学生恋爱都是为了虚荣心的需要.“秋天的花不结果”。针对不同性格的学生采取不同的措施,具体问具体分析。

　　恋爱固然影响学习,但对于两个都比较优秀的学生,让他们了解彼此,把对彼此的欣赏化为学习的动力也不失为一件好事.毕竟这样纯洁,不带任何色彩的感情只是这时候才有的。爱没有错,但爱的方式不能错。

　　万事皆有利有弊,把握好度就有可能成功。