5、学校各职能处室通力配合，从策划到实施到结束，创造性的开展工作，使得本次视导工作进行得井井有条。

　　三、存在的问题

　　1、教学案的设计有明显的缺失，一是缺乏适当的练习板块，二是教师自己的东西比较少，语文和数学各有一位教师教案设计是从网上直接下载的，三是有少量教师的设计内容过多，没有留给学生反馈的时间。

　　2、语文课堂培养学生发现问题、查找资料、发表自己观点的意识有待加强，有预设但无生成。

　　3、数学教师在教学过程中的语言表达有待锤炼；计算机的学习和使用要常态化；学生作业要当堂完成并加强学生作业质量的监控；进一步转变教学观念，提高课堂教学效率；数学教学的创新意识还有强化。

　　4、英语教学的口语交际要体现学生的主题意识。

　　5、物理教师的整体业务水平还有待提高；教师敬业精神还要加强培养；普通话教学的意识比较淡薄；

　　6、政治教学教师不能使用普通话教学；政治教学不能与生活实际相联系；不能架构知识体系；对教材的细节把握不准；对教材的细节把握不准。

　　7、音乐教学缺少学生的参与，缺少音乐器材，缺少生命体验，缺乏活力。

　　8、教学管理要更多地关生日祝福http://www.qiake.net/ 注过程，关注教师的专业成长，关注学生对知识的掌握和体验，关注是否有利于学生成绩的提高。

　　四、后段工作方向。

　　1、加强学校与社会的沟通力度。进一步提高社会对学校的认可度，降低学生的流失率。通过对这两年中考成绩的分析，发现我校中考成绩有了较大的提高，乘势而上，抓教学质量的提高正当对，一方面要进一步增强质量意识，树校兴 我荣的思想，用制度引导激励教学效果好的教师；另一方面要通过多种途径宣传学校的变化发展，提高社会知晓率。

　　2、加强教学方法的研究，实现教学方式 的转变。在视导过程中，发现大部分老师教学观念还比较保守，讲的多，牵的紧，示范的多，思考的少，课堂上大多数学生处于被动学习状态。而且教师参加优质课竞赛获奖的次数少，级别低。学校将通过外出观摩、网上观看名师实录、校内讲研讨课等形式，让教师更新教学观念，探索“双主动”的教学模式。

　　3、要充实教学设备。一是配齐考核学科课标、教师用书。添置必备的音美教学器材，条件允许时，装配现代化教学媒体，为教师打造有效课性堂创造条件。

　　4、探索校本课程、综合实践活动课程的实施途径，逐步完善课程体系。学校将安排有兴趣、有爱好 的教师深入研究课程实施指南，结合学校实际，分学期拟定活动方案，采用分散与集中、校内与校外、按班上课与大型活动结合的方式予以落实。

　　5、要切实抓好“提高课堂教学有效性”课题研究。广泛开展《提高课堂教学有效性》的课题研究，蓝图已经描绘，课题已正式开题，接下来就是落实的问题。 学校未来2——3年要把精力放在方案抓落实上，突出研究的过程，注意阶段性的小结，提炼及成果的应用，让课题研究成为提高教学质量的有力推手。 　　2011年3月25日

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