说到心得，开始我觉得真的没什么可写的，后来看到我们宋队写了那么多，突然觉得真是有很多东西是可以写得，所以我马上拿出我的记录本，翻出那些照片，抽出那些几天前的记忆，用一颗平和的心去书写属于我，属于你，属于大家的历程。

　　我们到镇安县是7月9号的中午，当时我们感觉这地方真的不是我们之前想得那样贫穷落后，那么多高楼，街道也还是很干净整洁的，我心中顿时“轻松”很多，自认为之后的条件会很好，起码比想象的要好很多，But_一切都因为有but而不同，真是如此···

　　我们来到云镇小学一看条件真是不错，我们的住宿是学生公寓的楼房，当地环境真的很好一点也不热，还有小河为伴，真是有山有水，有人有景。但是接下来发生的就不尽如意，首先我们的吃饭问题，第二就是最重要的教室问题，吃饭我们一切得从头开始，教室只给3间，这让我们情何以堪···我们第一天招生就招了近一百人，后来应该会更多，我们想这个问题怎么解决，怎么让教室合理的安排下去，还有课表的问题，因为我是初三的班主任，我必须为那些即将中考的学生负责，我坚持绝对不能将初三的学生和其他年级合班上课，起码语文，数学，英语，化学，物理，不行！而且我要求给我们一号教室（实验室，最好的教室）。可后来教室排不开，我们没有物理课了，开了音乐课，也只能三个教室都用，不过所幸没有合我班文化课，这点很让我们欣慰。

　　这就开始我们的支教，初三共12人，8女4男，我发现我当时的选择真的很对，我没选择那些小朋友，我不太会逗他们开心和他们玩，甚至还会被他们捉弄。和我一起当班主任的还有王鹏阳，他负责思想，我负责教学，我教数学，面对那些即将中考的同学，我希望能够让他们在中考中轻松点，这是我最大愿望。

　　开始讲数学的时候是比较简单二次根式，我只用了一节课就讲了一章，我也觉得太快了，可他们有什么问题也不说，我也不知道他们可能会存在问题，就让他们上黑板来写，好在她们都会写，我心里问自己到底该怎么教，我回想我接触这部分内容时老师怎么灌输的，可事与愿违时间太长了我早忘了，我还借了本练习册，看能不能出些题，让他们有提高，到了后来的难点重点一元二次方程，我决心放慢脚步，一步一带一步走。开始让他们读例题，领他们去了解这个东西，可效果一点都不好，大家基本什么都不会，我陷入了深深的沉思，当老师真的很难自己会还得教会学生，真的很难很难，我来这里就是为了挑战自己的，我必须改变这种状况，我想了个方法，就让他们一个接一个上黑板，他们不是不认真学吗，不是没问题，我就让问题暴露，让他们说出来，效果还是不错的，起码黑板上的同学都在认真的想认真的做，形成鲜明对比的就是下面的那些人，我很看好的二个人都不会，这让我有些气愤，但我毕竟还不是老师，还是慢慢沟通吧···

　　问题就这么一直待到最后几天，直到我讲的二次函数与一元二次方程的关系，图像法，真的很重要可最让我伤心的是讲完后没有生日祝福http://www.qiake.net/ 几个人会，这可讲完课了啊，我顿时觉得我支教有点失败有点误人子弟。可我们带来的不仅是知识更是一种态度，一种对于他们鼓舞的态度，在他们看来上大学就是成功了，就是走出大山的途径，我们带来了新鲜的思想，鲜活的例子，给了他们不小的震动。

　　我们还开了很多专题，第一个人生，第二个中考，第三个朋友，第四个就是告别了，期间我们还问卷调查了一下，我们觉得问题还是比较多的，专题还是比较及时的，关于他们的思想问题一直是王鹏阳负责，我只是协助，可我们关于这些问题都认真准备，认真考虑他们需要什么，4个专题我听了3个，例外那个是孙老师自己准备的朋友，我有事没去。我们调查的问卷，我们在我们队上例会上大家都认真传阅，队员一致觉得我们这个很好，但宋队说现在暂时不能接触她们，怕她们产生抵触的情绪，我们也决定先放放，首先她们大部分人还是很阳光很乐观的，但有极少数对于外面的世界充满不理解，充斥着仇恨，认为外面的世界很危险，人和人就是权钱关系,我们觉得这样的想法很危险，但我们知道这样的想法很有深渊，索性我们就不管了我们怕我们处理不好造成更大的坏影响！最后说下家访，我和王鹏阳去了3个同学家，这三家情况各不一样，有比较内向，有比较外向，有比较富裕，有的甚至是单亲家庭，不过都传达一个主题，多鼓励多支持，少施压。

　　用几句话来总结我的支教—我想用我的知识，我的坚持，我的执着，甚至我的全部换你们一个收获的微笑，只要你们愿意我们去做你们的指路灯，直到永远···