曾经也听过翟鸿燊教授的讲座，但只是不求甚解的听听罢了，只觉得沟通对人际交往的重要性。近日校本培训，又一次聆听翟教授的讲座，静下心来心无杂念的听着讲座，细细品味其内涵，真是一次心灵的洗礼。

　　“口乃心之门户，修心才能开智”“人际沟通最忌讳的就是一脸死相”“沟通时情绪的转移，信的传递，感觉的互动”翟教授这些不饰雕琢却精妙无比的话，如行云流水，似珠落玉盘，给人心灵的震撼，唤醒了我内心深处。我从事教学工作将近二十年了，在教学工作中常常看到学生顽劣不爱学习时，总会“剪不断理还乱”。一直以来我想着一个问题：“怎样才能让学生和老师和谐的沟通交流，敞开心扉去说呢？”但看到孩子们“少年不识愁滋味”我也只能是“问君能有几多愁，一江春水向东流”了。

　　翟教授在讲座中提到“高品质的沟通是要从正见，正思维，正精进，正语，一切沟通都是从心开始的出发的。”这使我想到在六年级下册品社中有一课讲到“当孩子与父母长辈意见不一致的时候，要静下心来，努力以平和的心态去沟通生日祝福http://www.qiake.net/ 。”也许这就是心的沟通吧? 可是在现实中，我们真的没有做到。当孩子调皮时，当孩子完不成家庭作业时，当孩子犯错误时，在孩子诸多的不是时，我们教师往往却失去了温和的态度，满脸“旧社会”，满脸“恐怖”，让孩子已是望而生畏了，何谈沟通?因而总觉得孩子不可救药，其实真正的过错是我们这些自诩为人类的工程师。

　　讲座让我明白了沟通是一门艺术，要与孩子平等相处，沟通是要真诚;沟通是一座桥梁，师生新生的桥梁；沟通是彩虹，可以为学生描绘一座七彩的人生之桥。在教学中，教师如果能以博爱真诚的态度对待每一位学生，就可以赢得学生的信赖、尊重，这样我们便能走进孩子的生活，融进孩子的情感世界。此刻当你蓦然回首时，你才会发现每个孩子的蕊花深处都有一片多姿多彩的大好春光，师生便会和谐融洽相处，那是定会“柳暗花明”。

　　当然翟教授的讲座里还有着许许多多充满智慧的语言，每一句都耐人寻味，每一处都扣人心弦，像一盏盏指路的明灯，指引我去正确的思维，正确的对待工作。