班风学风建设，唔之痛矣！辛辛苦苦准备了一个学期，最后竹篮打水一场空，连我自己都不敢相信了。也许真如老师所说，我们是因为不懂取舍，导致演讲超时——但是，真的只是这方面的原因吗？作为班长，我不禁怀疑，我们的建设方针到底在哪出错了。

　　经历了两次失败，我问自己，我能给大家带来些什么呢？似乎什么都没有。以前的同学说，只要能把同学们团结在一起，就是个好班长了——但是，一个不能给大家带来荣誉的班长，真的是个好班长吗？——就像温格教授，5年0冠，真的能让人信服他是个好教练吗？况且，我真的有做到让大家都凝聚在一起吗？真的有做到竞选时所说的“把快乐带给大家”吗？这些问题一直困扰着我，也许是我生性多疑，或者是我追求完美，抑或是我做的真的不够好。

　　还有一个月不到的时间久迎来期末考了，同学们的成绩又要让我担心了。一个学期以来，其实我都能感觉出，大部分同学都比上学期有了转变，都会很自觉地学习。但是，经过期中考试这一战后，大家元气大伤。看着其他班优异的成绩，我不得不怀疑我们的学习效率——我只能说，在学习上，我没有带动起大家的热情。一直以来，我都不喜欢勉强，这点班里几名班干都有点像。我们一直不主张强迫大家集体学习，毕竟每个人都有自己的学习方法和规律，因为我们都知道被逼迫的滋味不好受，因为我们都理解没有谁愿意被逼迫。不过，我们也不是听之任之，适当的时候还是要提醒大家的。飞信通知，告诉大家是时候学习了，告诉大家群邮件里又有什么新的学习资料——虽然，不知道大家能不能收到；虽然，不知道大家会不会留心。

　　说到不喜欢勉强，就谈谈我对观众演员的看法吧。坦白说，每次学院说要求多少多少人去听什么讲座，我都很无语——因为，我又要去凑人数了。当然，因为不勉强，也因为讲座确实不是适合每个人，更因为人数不多不少的10人左右，所以每次遇到这种问题我就特头疼。大家课余时间宝贵，每个人都有自己的安排，我不想为此打乱大家的生活节奏。再说，假若刚好差三四名同学不够，强迫A和B去，C和D就随便你们玩去吧，这种情况下，A和B会怎么想？结果显而易知。所以，有的是受，我宁愿顶着压力，也不想剥夺大家的自由。为此，丛丛师姐也说过我好几次，说我动员不力吧，似乎有点，但每次我都到每个宿舍登门宣传；说我压根儿就没心机管吧，确实，我不愿过多地为难大家，但是，每次讲座我自己都有去——我只能说我分身乏术。之前师姐一直说我们这届班干工作不好（我想还包括其它方面吧），我想是因为我不够积极吧，所以，这样让我怀疑自己，也想过放手不管了，随它去吧。当然，这也一度让我郁闷了好久——直到前几天孙老师说我们做的不错，希望下学期继续，我才勉强放心。但是，下学期我会连着竞选吗？不会。

　　再说说在发飞信通知方面吧。来到大学我才知道，要是没有飞信，我们大学生会变得多么的崩溃！学院通知用飞信，班级通知飞信传达，甚至社团的那些垃圾信息业满天飞。竞选上班长两天内，我把全班同学的飞信都加了——从此，我在飞信上废话的生涯开始了。我想，大学里大家相互接触的机会少，只有在飞信里多点像平时聊天那样给大家传达信息，才不会感觉枯燥、死板，也不会觉得是命令的口气。但是，同学们怎么想到我不知道，也许，他们正觉得我在婆婆妈妈呢。

　　我觉得自己是个很喜欢安静的人，虽然有时会在各宿舍串一下，但更多的时候我倾向于静静地听着音乐，沉醉在自己的思维里面，所以，自己感觉跟大家的关系还是一般。虽说比上个学期好了很多，但是，至少我还不是一个大众朋友，很多时候我倒宁愿跟很熟悉的几个混在一起。喜欢独自思考，其实是我的弱项，所以我觉得自己跟辅导员和班主任在交流方面还是做得不算很好的，很多班上的情况没能及时反映给老师，虽然孙老师说我们值得继续发扬下去——只是，这个发扬不知道有没有包括这一方面。

　　老实说，我是个善于总结的人——虽然很多时候很多人觉得我无所事事的。当选班长后一个月，我挑了一个安静的晚上，在图书馆坐下，仔细回想自己一个月来的一切，写了篇总结。虽然篇幅不长，但是对我后来两个月的学习和工作有很大帮助，至少，我学会了如何合理安排工作和学习的时间。也许是受我个人习惯的影响，这学期的所有班级活动我们班委都会多多少少做一番总结——谁都知道总结有益无损，就算勉强地说是在浪费时间，那也是“磨刀不误砍柴工”。

　　一个学期，确实不算长，收获良多。我的最佳partner滔哥说，不如我们下学期都不干了，认真学习，然后大四交换角色再度联手，岂不乐哉？仔细想想，确实，这个学期跟滔哥的合作实在是太愉快了，班上有什么问题随时都可以讨论，班级的工作都一起干，特别是5月份学院学校把所有事都一起堆给我们那会，我们都相互带来了很大的帮助。当然，在交流合作的过程中，我们都得到了进步，电气三班的班级建设也向前迈出了一步。

　　有同学问我：“你为了班里的事经常熬夜，那么辛苦，值得吗？”说真的，我是个很实在的人，做什么都没想过值不值，做了就是做了——所以，我不知道该怎么回答这个问题才能让别人觉得真实。但我想，一切终归于一个字——心。有心的话，其实干什么都是一股脑儿就去干的，不会想到用秤称一下到底有多少是值得自己去干的。

　　啰啰嗦嗦了这么多，也不知道有没有脱离了总结报告的这一主干。不过那也没办法，水平有限，谁让我打初三开始就经常性作文跑题呢？不过，这些都是我这学期担任班长的感情流露，苦甜感受。

　　还是那个字：心。

　　后记：

　　本来呢，这份总结报告是想学期结束回到家里再写的，但是辅导员孙老师说这周二就要上交，所以就提前出炉了，希望它不会像早产儿那样生性脆弱。

　　都说是写报告，但我把它写成随笔形式，也许有人会奇怪吧。因为我觉得，感情流露出来的东西更能让人接受，更具有真实性。以前老是要求写作文得www.qiake.net 有真情实感，但我一直都学不好，现在终于有点feel了——也许是写了两年多的日记，这才慢慢培养出来了吧。

　　还有一个问题就是，下学期我们又要换届了，孙老师说，我们要发挥传帮带的作用。我就觉得，所谓的什么经验啦都很假、很虚，况且每个人的思想都不一样，实际情况不同，所谓的经验不一定每个人都适合。所以，我觉得说一下这半年的感想，应该更能让大家接受吧——我想，现在法制上的人性化，也不外乎是人的感觉，能普遍让人发自内心接受的，就是人性化了。

　　再说说为什么起这么一个无关紧要的《拾花》作为总结的标题吧。下笔之初，我想到了鲁迅先生的《朝花夕拾》，本想直接引用这四个字的，但仔细琢磨琢磨，总感觉不对劲儿。大学才过四分之一，应该还不算“夕”吧？后来想想换几个词试试，但感觉都不怎么样。最后，索性去头去尾，在交换一下位置，叫“拾花”吧？想法一出，标题也就确定了。虽说这是总结报告，但我想更多的应该是我个人大学生活的部分记忆吧，借用鲁迅先生的“拾花”应该不为过吧？

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