尊重孩子的意愿，把她当大人同等对待是我们对待孩子应该具备的基本态度。

　　 以前，我们也会动不动就以大欺小，习惯把自己的意愿强加在孩子身上让她接受。比如，按自己的考虑为她选择衣服用品啊，限制这个不准那个啊等等，一旦与孩子意见相驳时就会武断地我行我素，甚至不惜强权，还美其名曰是为孩子好，弄得孩子总是不开心还老和大人对抗，两败俱伤。后来是《好妈妈胜过好老师》这本书及郑渊洁的教子方法，让我悟到了要时刻站在孩子的角度去看问题，才能真正理解孩子的思想。

　　 于是我们就注意时刻提醒自己多尊重孩子的意见，不是原则上的问题都让她自己做主，原则上不能让步的，就好好和她说明家长为什么要或不要这样做，尽最大努力做到不发火，遇到实在心烦压不住火气时，爸爸或妈妈就该及时换人“上岗”了！这样改变方针后，还挺有成效，一来孩子做的主往往能令我们刮目相看，二来孩子也学会了换位思考，并且更理解人了。这最重要的就是我们家长要能放下面子和忍住自己的操纵欲才行。有点难，但只要我们自己心态平和就能做到。否则，和孩子拧着对着干，最后败下阵的往往是我们自己。

　　 在孩子的教育方式上，我推崇赏识教育。其实我们每个人无论智商情商高低，都是优缺点共存的，更何况像一张白纸一样纯真的孩子呢！我一直相信两句话：孩子是没有错的，错的只是大人！没有教不好的学生，只有不会教的老师！孩子的模仿能力天生就是最强的，有什么样的环境，有什么样的家长和老师，都能从孩子身上找到各自的影子。

　　 认识我孩子的家长都知道，她个性很强，脾气也倔，以前我总感叹不知像谁？！后来慢慢反省其实就是我和她爸爸在她小时候时，认为她小、不懂所以不太顾忌和注意孩子的感觉，经常为工作上的事争得脸红耳赤，这样潜移生日祝福http://www.qiake.net 默化造成了影响。孩子的感受是最直接的，她不懂选择只会模仿。各位家长要不信，请仔细留意自己的孩子吧，他其实就是我们的缩影，而且经常是好的不像坏的最像呢！

　　 所以现在我们就很注意自己这个榜样的形象了，“己所不欲，勿施与人”，你希望孩子做什么样的人，你自己就先要以什么样给她做榜样，即使做不到也要让他看到你在努力。否则孩子就一句“你要我这样，你怎么不这样啊？”你的回答就苍白无力了！别小看这些小家伙，他们的眼睛可是雪亮的啊！家长还真不是好当呢！各位应该都是深有体会的吧？

　　 同时我也真心希望学校老师也配合家长这样对孩子，因为你们更是孩子们最信赖和效仿的对象，你们的一句话有时比我们十句话都管用啊！孩子们在家里喜欢当小老师给家人上课，那一招一式其实都是在模仿着老师。但让我们有些遗憾的是，孩子在讲授的同时，常常会用体罚或者比较暴力的粗言恶语对待我们这些“不听话的学生”，还有和同伴一起玩时他们互相攻击使用的语言，有时还真让我们家长大跌眼镜呢！问“哪儿学的？”答“老师就这么说我们的！”我们时常感到很有些无语。。。

　　 一个班管五十多个孩子确实难为你们这些年轻的老师了，想想我们一家几个人管一个孩子都焦头烂额呢！我们深深理解老师的难处，都是为了孩子好，哪怕是恨，也是恨铁不成钢！但要知道铁炼成钢的过程也是急不来的。成绩或许能显示学习的一种程度，但我觉得做人，其实是更重要的一种素质，而且，最终会是它影响着人的一辈子！

　　 所以我们也希望老师和学校能多设些渠道、提供些平台，比如适当开展些亲子活动，成立课外活动小组或利用网络等方式和家长们多联系，我们家长也尽量多创造机会让孩子相处、玩耍。他们需要爱也需要伴，就是要在与人的交往过程中学会宽容、理解和处理事情的能力

　　 一切为了孩子，每个孩子都是每个家庭的希望！为此，我代表家长拜托和感谢学校和老师们，请理解和善待其实都很可爱的孩子们！

　　 最后，我想对大家说的是：有些大环境我们可能一时改变不了，但是父母和老师对孩子的影响有时可能超过了社会，只要我们有正确的方法和一致的态度，孩子无论在哪个学校其实都可以身心健康地成长。

　　 衷心希望我们的每个宝贝在(------)学校能愉快的度过他们美好的童年！

　　 谢谢大家！

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