学习教育技术的心得体会
　文章摘要：随着现代化 进程的不断加快，越来越多的课程需要现代教育技术手段来协助，在这个大的背景之下，英语教学显得尤为重要，因为语言类的教育工作必须依靠教育技术才能更好的展开和推广。

　　正文：

　　随着现代化进程不断加快，科学技术的不断发展，现代技术教育手段在学校里的应用越来越广泛。它正一步步地代替着那“填鸭式、灌输式”的传统教学方式；改变着“一支粉笔、一本书”的教学模式。最古老的教育事业也焕发出青春的活力。

　　《小学英语新课程标准》就明确指出:“英语课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓展英语学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……”。并指出:“努力建设开放而有活力的英语课程。应当密切关注当代社会信息化的进程，推动英语课程的变革和发展”。由此可见，信息技术也是推动英语课程改革的有利工具。

　　一、利用现代教育技术，创情激趣。

　　“兴趣”是学生最好的老师，是一种渴求知识，探索事物的心理倾向。第斯多惠说：“教育的艺术，不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞学生的兴趣”。学生一旦对学习发生兴趣，就会由被动学习转化主动学习，甚至达到乐此不疲，废寝忘食的地步。因此，教师在教学中应根据学生的心理特征发挥现代教育技术的优势，创设情境，以激发学生浓厚的学习兴趣，诱发学生强烈的学习动机，调动学生学习的积极性。

　　如在教学初中二年级《泰坦尼克号》一课时，为使学生领悟教学内容，明白不可开交的场面，我认为应该先为学生播放一段有关的影视图象，看着惊心动魄的画面，学生很快进入了课文中的情节，恍若身临其境。孩子们兴趣盎然，课堂气生日祝福http://www.qiake.net 活跃，从而达到“课伊始，情亦生”的境界。而在教学《关于动物的一些单词》一课时，我认为应该先让学生们观看一段有关动物的录像，然后提问“你从片中看到了哪些动物呢?”随着我的提问，学生的眼里闪烁出兴奋的光彩，纷纷举手畅谈。“我看到了美丽的长颈鹿。”“我看到了强壮的犀牛和河马。我看到了力大无比的大象。”……声画同步的演示绘声绘色，仿佛把学生带到了神奇的动物园。学生的学习热情高涨，为进一步的理解课文打下了基础。可见，在教学中发挥现代教育技术的优势，以图、文、声并茂的三维方式呈现教学内容，可以使学生在轻松、愉快的氛围中充分激发学习英语这一门语言的兴趣，更好、更快、更深地把握教学中的重点、难点，为今后的学习打下坚实的基础。

　　二、运用网络资源，提供阅读材料，激发阅读兴趣。

　　广读、多读才能有所悟。苏霍姆林斯基说过：“凡是没有学会流利、有理解地阅读的人是不可能顺利地掌握知识的。”广读、多读必须要有大量阅读的材料。网络就可以提供丰富的适合儿童阅读的材料，为学生自主学习，提供了有利的条件。

　　1.网络教学促进了学生自主阅读的兴趣

　　网络教学根据学生的兴趣、习惯、方法等因素，多方创设激励学生主动地参与学习活动的网络教学环境，还提供了丰富的网络阅读资源，网页图文并茂，有声有色，适合儿童年龄特点，极大地激发了学生的阅读兴趣。如教学《金字塔》一课时，网络资源提供了丰富的学习内容：世界七大奇观的介绍，使学生的阅读需求及时得到满足,提高了阅读的兴趣，就这样，网络教学轻而易举的促进了学生学习的积极性和自主性。

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