学校每周五下午第三节要求各班必须召开五星评估班会，学校领导进行检查，并深入个别班级旁听五星评估班会过程。班级依据学校五星评估细则，根据班级情况，制定班级五星评估细则，五星班级五星评比工作要和班级管理，学生作业，学习态度等联系起来，不流于形式，切实促进了学校和班级管理。

　　我组织学校少先队根据每周对班级的检查，对各班的纪律、卫生、路队、禁买零食、仪容仪表、红领巾佩戴、手抄报黑板报的情况逐一排队，算出各班级的五星评估情况，并在学校五星评估栏内粘星公示。这样极大地调动了各班级的学习工作积极性，学校掀起了比学赶帮的争优创先的可喜局面。

　　在本学期，我们学校开创性地实施“周工作通报”制度，我要求每班在周五五星评估之后，把各班的“五星少年”名单上报教务处，并在“周工作通报”上打印并下发到各班。同时，我经常抽查各班的“五星评比”记录本，并询问各班的学生他们的五星评比情况，确保每个班级每周正常开展“五星评估”，如果个别班级没有及时进行五星评估，学校在周工作通报上给予批评，并要求该班补评。

　　二、 狠抓教学常规管理，促进教育教学质量的提高。

　　1、 纪律卫生工作。每天组织少先队干部对各个班级进行纪律卫生检查，每天一公布，每周一小结。

　　2、 路队工作。每天组织少先队干部在放学的路上进行路队检查，并排出各班级名次。

　　3、 手抄报和黑板报工作。手抄报和黑板报都是每两周一次，学校制定相关主题，学生根据主题查阅相关材料，出手抄报和黑板报。手抄报和黑板报间周进行。出完后组织少先队干部进行检查评比。

　　4、 写字工作。教务处要求各班在中午1：30进行练字活动。教务处对各班组织情况进行检查评比。各班每周一小竞赛，优秀作品于后墙“放飞梦想，快乐成长”栏中展示，每两周一大竞赛，优秀作品于学校展示栏中展示。学校对于个别班级不及时展示学生作品的，给予通报批评。

　　5、 读书工作。教务处不定期抽查各班的图书角借阅情况和读书笔记记录情况，对于组织较好的班级给予表彰。 科技下乡养殖户调查实践报告

　　6、 作业个案检查。教务处每月对学校全体教师的作业和个案进行检查（包括副科）。学校根据实际情况，制定了具体的操作表，逐项进行打分，排出名次，并开会通报检查具体情况和结果，以有利改正。

　　7、 说课和课堂教学评估。学校教务处每学期都举行了说课和课堂教学评估。由于准备充分，我们学校教师在中心学校举行的说课活动中都能脱稿，受到了中心学校领导的表扬。

　　8、 听课活动。我每周都听个别都的课，听后并和该授课教师交流，我还经常抽查个别教师的听课记录，督促他们养成“推门听课”的习惯，促进教师之间的交流。

　　9、 狠抓课堂工程。教务处每学期都组织教师学习讨论“四环节”教学流程，举行了三次“四环节”知识竞赛，不定时检查教师带案上课的情况。要求教师按课程表上课，上好电教课。

　　三、 狠抓校本教研和校本培训。

　　在本学年，我们学校多次组织教师讲公开课，全体教师进行观摩，交流，在教研会上，我要求每位教师必须带着教学中存在的问题进行交流，促进教师对教材的理解和掌握。

　　本学期的课题研究，我们全部围绕着“四环节”展开，以促进教师对“四环节”教学流程的理解把握运用。

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