向罗阳学习心得体会
我简介了神话传说“嫦娥奔月”；我国的“嫦娥一号”“嫦娥二号”飞行器，以及明年将要发射的“嫦娥三号”；讲了前苏联在1957年1 0月4日发射了第一颗人造地球卫星，1961年4月12日又将第一位航天员加加林送入太空……美国的阿波罗11号则于1969年7月成功登陆月球，航天员尼尔?阿姆斯特朗和巴兹?奥尔德林成为历史上最早登陆月球的人类等。

当理解感悟“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天”，我适时让学生进行拓展：“假如，你现在在‘船’上坐，还能看到什么？”孩子们开动脑筋，有的说：“还可以看见地球。”有的说：“还可以看见宇宙飞船。”有的说：“还可以看见火箭。”“看见银河系。”也有的说：“还可以看见万里长城。”“看见长江。”还有的说：“还可以看见航天飞机。”“看到卫星。”……

此时又生成新的教学资源：我介绍了国际空间站，学习林俊德心得体会美国的航天飞机、卫星、航母，以及我国第一艘航母“辽宁舰”。提到“辽宁舰”，就又说起了“歼-15”——我国第一代多用途舰载战斗机：自我攻防能力突出，飞行速度快，能轻易避开敌方雷达，数秒内探测、发现并摧毁敌方海上移动目标。歼—15飞机是我国自行设计研制的首型舰载多用途歼击机，具有完全的自主知识产权，可遂行制空、制海等作战任务，飞行性能良好，配挂多型精确制导武器，具备远程打击和昼夜间作战能力。说到了“2012年11月25日官方证实我国航母顺利完成舰载机起降训练,航母平台和飞机的技术性能得到了充分验证，舰机适配性能良好，达到了设计指标要求。凭借舰载固定翼预警机与歼-15形成的联合网络作战系统，让中国海军第一次在远海建立了完整的空战体系，从而有力的保障了中国海军水面编队维护国家安全与海洋权益的能力。”还说到用生命托举歼-15升空的歼-15舰载机研发项目总负责人罗阳的因公殉职。

我们师生向罗阳的遗像默哀三分钟后，学生纷纷向罗阳表示：罗伯伯，您一路走好！您放心吧，我们这些祖国未来的接班人，一定会好好学习科学文化知识的，长大以后，把我们的祖国建设得更加强大，更加繁荣，更加辉煌，屹立于世界之巅。

语文课程是工具性和人文性的统一。语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。

语文课程丰富的人文内涵对学生的精神世界的影响是广泛而深刻的。语文课程应弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，培养良好思想道德风尚。

语文课程是开放而富有创新活力的。国内外的重要事件也是课程资源的重要部分，语文老师应高度重视课程资源的开发和利用以及整合，创造性地开展各类语文活动。

这节语文课，我依托学材让学生进行想象，抓住想象，拓展“嫦娥奔月”“空间站”“阿波罗登月”等；抓住国内外的重要事件“航母”、“舰载机——歼-15”，以及举国沉痛哀悼的“航天卫国英雄”罗阳同志。

同学们在默哀三分钟的过程中，心儿是虔诚的，表情是凝重的，气氛是严肃的。他们的心中一定再为罗伯伯的离世而感到惋惜，一定会对自己肩上的责任进行思考，一定会对祖国母亲的热爱之情深深培植在心底，一定……

生成的课堂是完美的，生成的课堂是高效的。

祝福我们的祖国更加强大，更加繁荣，更加昌盛！

罗阳伯伯，一路走好！罗阳伯伯，您放心吧！