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初中开学第一周工作小结
第一周在我看来是比较忙碌的一周。寒假的各项资料需要在本周整理后进行上交。每年的寒暑假都会充斥着各种工作，这些工作有的是学生需要完成的，有的是教师需要完成的。而对于学生的作业有时也需要教师来最大的程度的协助完成。社会进步了，学生上交材料的方式也更新了，一些材料需要输入电脑后进行上传，而一部分学生受家庭条件的影响，无法在家完成这一工作，有的学生选择了让家中帮助完成，而有的学生只能在开学之时，将写好的文字带入学校来由老师完成。许多老师感叹：科技的发展到底给我们带来了什么？看来“网络确实是一把双刃剑”。
快乐的第一周
与学生的相处总是那样的愉快。本学期已经无需我再一一地强调什么事情应该怎么做，他们已经很清楚地知道了这些。午饭时间到了，四名同学先进行食堂去为大家分发饭菜并打好汤了，其他学生只需排好队去享受午餐；到了体活课，在其他班级的学生尚在稀稀拉拉地走向操场时，我班学生已经排着整齐地队伍，等待着老师，因为他们知道在放松操完成后，他们可以开心地进行自己喜欢的活动……与学生在一起是愉快的。课间我经常在他们中间了解他们寒假的生活，并利用午会课的时间让他们分享了寒假心情及自己的经历。看着他们那洋溢着笑容的脸，我真为他们高兴。毕业论文
合理的课程安排
寒假刚过去，许多同学对寒假还是依依不舍。如何有效地引导学生投入到新的学习生活中来？教材的第一单元设计的就比较巧妙：分别是《勤奋自学成大器》、《鲁迅与时间》、《失去的一天》等，这些课程的安排有助于学生快速地调整状态。当然，要想真正地达到效果，需要教师关注教学目标，并有意识地落实三维目标。每当看到学生在那里发呆或玩弄着笔时，一句鲁迅的名言“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”是对孩子最好的提醒。我们学习名言的用处在哪里呢？这是我时常询问他们的，而正是这种有意识地进行的“情感态度与价值观”目标，使我们班的学生在行为举止上都是比较得体的。记得上学期那位负责收拾餐桌的阿姨说：“你们班的学生总是将餐具放得整整齐齐，桌子上也干干净净的。你看那个班！每次拿饭盒像抢东西一样。”
每个班主任做班主任工作的方式不一样，但我想作为班主任，我们要做的就是将工作做细，落实到实处，明确分工。只要我们将工作做细了，那么学生工作也就水到渠成了，与之同时，我们也就解放了自己——无需每天都去盯着学生。
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