上半年，我任钱家坪中学校长，就推进教育五项改革和学洋思、学灌溪进行了一些尝试，成绩平平，乏善可陈。消赤减债也打了折扣，两万的任务只完成千把。自己有点可喜的是，开春终于和乡党委政府处理好了近校村组的麻纱，使得修建教学楼的校安工程得以顺利动工；中考学校总评名次下滑了一个名次，好在考鼎城一中学生70人上了10几个，百分比还可以，绝对人数有两位数，算对老百姓和乡里有了交代。7月份我离开钱家坪的时候，还有些老师舍不得我，以为平易近人的校长就是好校长，不晓得是新开的茅屎坑也有三天香，我可能还算不得是一个合格的校长！不过，说心里话，我倒是舍不得钱家坪中学，就像人家说的天高皇帝远，老师淳朴、学生好哄，真的还好躲着修身养性、过点小日子。论文网http://www.751com.cn/  

　　没想到的是，7月份张局长王股朱站长找我谈话，要我到石板滩中学当校长。可能更没想到的是三位领导，我竟然没有一点推辞、没提一点条件的就接受了。后来还有要好的校长因此笑我，说我是自己想要去的，不晓得我躲在钱家坪正过初当校长的瘾。是我自己知道，组织决定的事，你是能推得掉的吗？我只得高风亮节的说了一句话，感谢组织的信任。是的，人得有自知之明，组织需要我，那应该真是我的荣幸。再说，我这样的听话，正好也能表达我对卢局长、对我的老领导老校长谭股长、还有教育局其他领导的感恩之情。人家常说当校长不容易，我想的反而是，从一个老师当上校长不容易。虽然我是那么幸运容易的当上了，但这更显得不容易。

　　由于各方面的原因，石板滩中学教育的辉煌不再。怎么办呢？反正接了任务就得做点事，还要把事做得像模像样才是，要不然报恩不成还会变成走眼、抹黑。经过7、8两个月辛苦的多次教师会、议教会议、全镇一盘棋的劝学控流保学、校长教师人人参与的校舍维修。。。9月开学学校面貌发生了巨大的变化：学生人数达到了97人，学校硬件环境、校园文化建设，教师学生精神风貌焕然一新!时间过去了半年，但我一直忘不了暑假里我们教师自己动手清理校园垃圾、我们披星戴月下乡走访每一个学生家庭。。。我又怎能忘得了卢局长亲自和几乎教育局所有的局级领导、大多数骨干百忙之中都到石中来指导、谋划、解难。。。我忘不了梁局长、杨局长和谢校长、姜校长、两位袁校长在召开石中招生协调会时的宽宏和大气！

　　学生来了一些，校园环境变了一些，但并不像我们安慰学生家长说的，石中教育的春天真的来了。春天是那么容易来的吗？现在只是埋下了种子，开花结果，还得看教师管理、看学生全面成长、看最后局里的教书育人和目标管理评比。第一炮勉强算放响了，但我深知，后面的路更艰辛，更漫长。怎么办呢？

　　具体来讲，我做了下面几点：

　　一，抓教师师德师风建设、抓教师爱岗敬业

　　一抓班子建设：好在有教育局教育五项改革的东风，我从自己做起，对班子成员进行目标管理考核，要求班子成员都能干事、会干事、主动干事、干得好事。半个学期来，我们班子成员个个上课，天天上班，轮流值班，听课、研讨、督查。。。干什么事都走在教师前面，能给教师做表率。二层骨干重新聘任，指目标、下任务、加压力、强督查、多引导，让他们干得热火朝天、风生水起。我自己也不甘落后，坚持上课站在教学第一线；坚持上班没有一天不在校，即使到教育局开会办事，我都会第一时间赶回学校，不是我不相信我的班子、教师，是我知道现在的石中教师需要标杆，即使我做不了标杆，样子我至少要装装；为了鼓动教师爱校以校为家，这学期10月我把妻儿和自己的家也搬到了学校。我以为，校长有时候他不仅仅是权威，有时候他还是个牌坊！

　　二抓教师团队建设：历史原因，石中教师军心涣散、挨时度日，怎么把老师的心收拢来，怎么把没有目标看不到希望的教师群体打造成爱岗敬业学有其长的专业团队？领导干部带头不用说，关键是怎么走近老师、走进教师的心里，怎么勾起他们的自尊心，怎么竖起他们的荣辱观，怎么培养他们主动作为不甘人后的斗争精神！我们试着事事都尊重教师，时时把教学摆在第一位。教师集体办公，先给他们配备了新办公桌；要求坐班，天冷了，就先给教师办公室配备空调；教师说年终学校一片绿，学校不能发福利也没钱发福利，就喂10来头猪，年终分几十斤肉看看；大型采购、学校维修、绩效发放。。。学校大事都是教师代表参与、教代会讨论通过。学校小有小的好处，开支收入一笔笔能及时给老师算得明明白白，也容易做到千条万条把教师的主体主人地位摆在第一条；也好让教师明白，学校不是我周某许某的，是全体教师大家的，一损俱损、一荣俱荣。也就是试着践行卢局长说的，用思想凝聚人、用关爱感动人、用制度规范人。一个学期下来，干群关系和谐了，教师之间融洽得不得了，研讨教学、探讨育人、谋划发展，学校慢慢像了一个团结的家庭，慢慢开始向一个理想目标迈进。虽然石中教育的春天还没真正来临，但希望毕竟在孕育。

　　二，从抓学生管理、养成教育着手，抓家校联系，抓教育教学质量的全面提升

　　一所好学校，自然能靠考上一中的尖子生、靠过硬的教学质量扬名立万，甚至一乖遮百丑。但像我们这样一所薄弱学校，怕只能先从抓校风、抓学风，抓严格的管理、抓学生的养成教育入手。本学期，政教处制定了学生在校一日常规，从出操、就餐、就寝，到内务整理、卫生清扫和保持，到课间文明言行、礼貌用语，都有规范、有教师去督查、有学生干部去评比；教务处和班主任把总共百来号学生一个两个都分到了每个教师，从生活到心理到学习，总有人去引导、去关爱，我校的乡村少年宫建成后，又和阳光体育活动去结合，每天清晨长跑、下午体育锻炼一小时，教师几乎总动员、全参与，既拉近了师生距离，又让学生身心健康成长、找到了在校枯燥紧张学习之余的乐趣，达到的效果就是学生爱学校、爱呆在学校、回家后想学校了。后勤处不负责创收，百来学生原本就无收可创，那就把那几个钱用来把学生的生活搞好，反正就是不能看到学生往校长信箱投告状信，不能听到家长到校反应没把他们的宝贝当自己家的孩子看。班主任搞好班科联系，培尖、促中、关爱学差生，一个硬指标，就是要经常看到教师在办公室给学生谈话、开小灶；搞好家校联系，学洋思、学灌溪，家校联络簿真正派上大用场，学生一周的思想行为表现、作业完成情况、大考小考成绩、放学时间、家庭作业写在联络簿上每周和家长见面，家长也不能马虎，孩子到家时间、在家表现、家庭作业完成情况，非得家长回复签名，达到的效果就是要让我们的主动工作带动家长教育辅导孩子，用我们的细心让家长都烦了、转而又佩服。

　　三，做的其他几件具体事

　　一是在校舍维修的同时，一个学期来，不断加强校园文化建设。现在，走进石中，到底有了学校的味道，甚至有了些书院学府的味道。论文网http://www.751com.cn/  

　　二是进行了乡村少年宫建设。这是争取的省里的项目，一就二便，校舍维修了、美化了；功能室超、高标准建成了；学生有得玩了，学得有味了，爱学校了；明年如果学校创合格，还能省钱了。

　　三是中心小校的合格学校创建。几个月的时间，中心校环境变化之大，总之会令前后都熟悉者惊艳，如果说句吹牛的话，可以做乡村中心小学的样板校！软件资料，师生风貌不好说，反正应当通过了验收，成绩应该是优秀。

　　四是今年10月常德市政法委开展“创新社会管理”课题调研活动，我校中心小学的留守儿童创新管理教育被选为示范点、样板校进行宣传和推广。不选我们选谁呢，2006年9月，全国妇联就授予了我们“全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”的光荣称号。当然这是前任熊校长、谢校长的功劳，我不过是摘果子的。

　　四，经费的问题

　　1， 7月接手，校长交接审计债务为：107余万元；压力较大。

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