大学生的学习方法和学习兴趣直接影响到其学习结果，并对其个性、品质、思维方式、未来发展都产生较大影响。但当代大学生的学习方法和学习兴趣现状的主要表现，原因以及相应对策方面做了简单的分析。

　　根据上面的情况分析大学生学习现状的主要表现：

　　首先，有的同学没有明确的学习目标和学习计划，无长期目标，也无近期目标，对自己在大学期间以及每学年，每学期究竟要学什么，怎么学，达到什么要求很少考虑。其实厌倦学习、逃避学习，把学习视为苦差事，千方百计逃课，上课不听讲，不做笔记，课后不复习，抄袭作业。再次无成就感，无抱负和理想，无求知欲和上进心。既对学校制订的各种奖励措施没有兴趣，和上进心，也对各种惩罚措施没有压力和紧迫感，另外大学生还缺乏适宜的学习方法，听课困难。部分学生缺乏综合概括的思维能力，又不能适应大学里边听、边记、边思考的课堂学习，常常是感到进度太快，抓不住注重点。加大学教师一般都是上课来，下课走，与教师对话少，疑难问题得不到及时解答，十几个课时下来便无法听懂，授课内容而产生苦恼，失去信心。学习信心和方法的学生，由于对学习总体上是一种消极的态度，所以也不可能努力地摸索出一套适合自己的学习方法。

　　有些同学所学的学科并不一定都是自己的选择，学习缺乏热情。还有些学生则认为自己所学的专业不是热门专业，与其他专业的同学相比会产生自卑感和挫折感，从而导致对所掌的专业不感兴趣。

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