游戏四：同舟共济生日祝福http://www.qiake.net/

　　活动目的：增强团体合作意识，营造团结和谐的团体气氛。

　　操作：团体成员以小组为单位，每组10左右。将报纸看作本小组在落水时唯一的一艘救生船，请小组想办法让更多的人站到报纸上获救，每个人都必须踩到报纸作为支点。看哪一组获救的人最多。具体步骤如下：

　　主持人宣布比赛开始后（两分钟内站好）比赛开始，各个小组开始往报纸上站，站成后举手示意，看哪一组站的人多，人多者获胜。（如果在有限的时间内没有站好，以站在报纸上的人数为准计算人数）如果在有限的时间内站好，时间久的一组胜利。

　　活动意义：我们现在所在的班就是我们共同的已经扬帆启航的船，我们的每一位同学就是这艘船上的水手，在今后的日子里，我们需要同舟共济，互相帮助，互相鼓励，共同成长，共同进步！

　　话题交流：如何度过四年的大学生活

　　活动目的：帮助学生思考并对自己的大学生活进行初步规则。

　　各小组全体成员围成一圈，针对话题谈谈自己打算如何度过四年的大学生活。

　　请每个小组派一位代表站起来谈谈自己的打算。

　　游戏五：勇于承认错误

　　活动目的：培养责任感，发展学员的听觉和判断能力。

　　规则：将学生分成六组（视人数而定），学生排成六排，组长排在每排第一个。当喊向右转时，向左转；喊向左转时，向右转；喊抬左手时，抬右手；喊抬右手时，抬左手；喊不动时，须动；喊向前跨一步，向后迈一步；喊抬左脚时，抬右脚；喊抬右脚时，抬左脚···总之，所做的动作要与主持人所喊的相反。当有同学犯错时，自己站出承认错误。直到找出胜利者。游戏结束后请两三位同学分享感受。

　　游戏六：解开千千结

　　活动目的：培养合作精神，学会靠集体的力量解决困难。

　　指导者让每组成员手拉手成为一个圈，看清楚自己的左手和右手是谁，确认后放手，在圈内自由走动，指导者叫停，成员定格位置不动，伸手去拉原来站在自己左右的同学的手，从而形成许多结可扣，要求成员想办法解开这些结，恢复成原来的那个圈，可以钻、跨、绕等，但不能松开手。生日祝福http://www.qiake.net/

　　先让几个学生分享自己的感受，再让另一些学生谈谈自己参加了整个活动之后的感受。

　　活动意义：生活中也有很多结，比如苦难、挫折、失败，或者做好事被人误解等等，这时我们需要沟通，面对很多事情或许我们会感到无奈，但请相信：生命中没有解不开的结，人生道路上没有过不了的坎！只要我们坚持到底，生命之花定会开得灿烂绚丽！再长的路，一步一步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。我们大家一起坚持到底！！！好不好？

　　游戏七：天有不测风云，人有旦夕祸福

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