刚刚用了整整一个小时的时间，整理了一份调查问卷，是关于高一年级校本课程的调查。

　　整理的过程虽然很机械，只是将学生们填上的信息一一用电脑打出来。但是，就在这个过程中，我边敲、边听歌，也边思索着。于是就有写此文字的冲动了。

　　调查问卷共有9个题目，前面7道是选择题，这个我不用统计，所以，没有太多的印象和思考。后面的问题是我所整理的：1）哪位老师的课你是最满意的，请列举并简述理由；2）你希望在这样的拓展课堂上进一步听到哪些方面的内容？论文网http://www.751com.cn/  

　　对于第一个问题，整理后，综合统计，得出这样的结论：学生们对满意的老师，简述的理由大致都是：讲课风趣、幽默，课堂生动活泼，知识拓展很多。也就是，学生们基本上都是喜欢活跃型、创造型的课堂。

　　这里，我还特别想提到，一位同学的简述理由是这样的：上课互动性很强，善于激发学生思维，踊跃思考和发言，对学生的观点不予以驳斥，反而加以鼓励。而他所满意的这位老师，也正是一位参加阿福童教育的老师。虽然，不是阿福童的课堂，但是，阿福童教育的理念已经渗透到老师们的日常教学中。而这，也正是学生们所喜欢的和满意的，

　　那，有时我在想，学生们为什么喜欢参与性、给他们思考和启迪的课堂，或许，每个学生都需要思考的空间的。

　　而后面问题，关于学生们希望听到些什么时，让我的思考更进一步的深入。

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