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三年级的语文老师及班主任述职报告
4、科学施教的同时也要不断完善自我。

  在这个知识爆炸的年代,只有不断扩大自身的知识面,提高业务水平,才能跟上时代的节奏。所以不管工作有多忙,我都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书。在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水平,在公共知识方面,计算机、普通话都取得了不小的成绩。撰写的论文《多媒体的优化语文教学的现代化》获得镇江市现代教育技术论文评比二等奖。2008年3月,参加江苏省职称计算机考核,成绩合格。

  教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要爱岗敬业,定会有收获。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民教师的职责,也深感一位人民教师的光荣,作为一个青年教师,我的工作才刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策已经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩

  我始终情系三尺讲台,心系每一个学生。对事业的追求,对学生的挚爱,使我在工作中迸发出一种不可阻挡的热情和动力。从参加工作至今,我正是以自己的辛勤、执着,表达着对教育与育人的钟爱。下面我把我的工作情况向大家做做汇报。

  一、敬业爱岗,甘愿奉献

  我热爱和执着教育事业,所以我脚踏实地勤奋地工作。年轻的资本和不甘落后的个性,也促使我不断成长和进步。那一年,上级要求从三年级起开设英语课,学校缺乏英语教师,我义无返顾的担起这个重担。如果走向课堂的第一天是我教师生涯的第一个起点,那么这一次却是个很大的转折点。面对的是陌生的教材,忽然觉得肩上的胆子很重,但在面临的挑战面前,我没有退缩,而是加强各种知识的学习,用自己的刻苦努力,积极进取,很快赢得了学生的爱戴,圆满的完成了英语教学任务。

  也许是性格使然,我并不是一个善于和学生较劲的老师,更没有控制他们的意愿,无论是课堂教学还是对班级的管理,我都更愿意跟学生平等相处,在一种温和宽松的氛围中求得进步与发展,尊重学生的需要,相信他们的能力,不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性。我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己的合理的意见,同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜;我更希望他们在以后的学习中,心中仍然会对英语保有一份温情的怀念。我深知我肩负的是人梯,造就的是灵魂。课堂的传授,课后的反馈,点滴细小的笔墨,写的是奉献,品位的是无私。当一个小小的字母跃然于黑板上的时候;当生动的简笔画给学生带来极大的兴趣;活灵活现的教学方法,立竿见影的一刹那,试想“若无那粒粒沙石,涓涓细流,何来山的崔嵬磅礴,浩瀚博大?若无那株株绿树,颗颗芳草,何来林海的辽阔无边,莽原的广袤无垠?同样我和各位老师为适应新形势的教学要求,刻苦钻研业务,学习借鉴先进的教改经验,结合自己的教学实践,改变传统的教学方法,实施素质教育,认真学习吸取别人的教学长处,改进不足。因此,我所担任的英语学科的成绩,始终不负众望。

  以上是我近几年的教学情况,虽然取得了一些成绩,但我深深知道这是微不足道的,成绩的取得已经属于昨天,梦想依然属于明天,脚踏实地才是今天。为了明天的希望和辉煌,在教育教学中,我会充满信心,朝着既定的目标,不懈不辍地努力,我确信:在希望的田野上播种希望,希望永远属于辛勤耕耘的人。

  教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。当了十三年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。一九九五年,当我跨出太原师范学校的大门,信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真,渴望,信任的眼睛,一种责任感油然而生.当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋,甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。

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