根据2004年1月发布的中国互联网信息中心的调查数据，18岁以下的网民在互联网用户中所占的比例逐年缓慢增加，在今年发布的数据中，18岁以下的少年占用户总数的18.8％。

　　不仅在大城市，中小城市的家庭和学校也购买计算机供孩子学习电脑知识，随着互联网不断在国内蔓延，越来越多中小城市的孩子有机会上网，在计算机和互联网的使用上有了较大的变化，从拨号上网到宽带上网，从简单的收发邮件到制毕业论文http://www.751com.cn/  作网页，中小城市的青少年不仅开始使用互联网，而且在使用互联网方面积累了一些经验。这种经验是否会影响到青少年的学习、生活、人际交流等，为此，我们设计了《我校中学生上网情况调查问卷》，设计的目的为研究中学生上网对其身心发展和行为变化的影响。

　　二、样本：

　　以初一（五）班46名学生（男生26人，女生20人）、初二（五）班50名学生（男生25人，女生25人）、初三（五）班47名学生（男生21人，女生26人）为样本，发放问卷236份，回收236份，其中有效答卷225份。

　　三、调查问卷的基本情况

　　此调查作为“中学生的网络道德与教育策略的研究”课题研究的基础之一，问卷将为课题组收集信息、提供依据和提出建议研究方向。问卷从以下7部分内容展开调查调查：①基本信息，②上网条件，③上网行为，④迷恋程度，⑤上网对人际关系的影响，⑥上网对学习生活的影响，⑦上网对价值观的影响。

　　具体内容分析如下：

　　1. 基本信息：了解被试人的性别、年龄、教育程度等信息、被试接触网络的时间长短，研究基本信息与“迷恋程度”、“人际关系”、“学习生活”、“价值观”的相关关系。

　　2. 上网条件：从调查被试家庭拥有电脑的情况、上网的形式、费用等了解获取信息的来源、被试上网的主要渠道和方式，分析网络在被试获取信息时所占的比例，研究网络与被试身心发展的因果关系。

　　3. 上网行为：通过调查被试掌握的上网技能、上网时最常做的事情、上网时的感觉等，了解被试上网时一般的行为、心理状态、生理状态。

　　4. 迷恋程度：通过上网时间和频率的调查、被试对上网依恋程度的自评和家长或监护人的态度，了解被试对网络的迷恋程度。

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