日前，新昌中学举行了首届“研究性学习”成果汇报评比。该校高一各班精心准备的28个课题参加了评比，县教研室教研员及该校各教研组长担任了评委。经过激烈角逐，《对新昌古桥文化的研究》、《冰箱保温膜》等6个课题获得了一等奖。

    据悉，学生开展研究性学习活动是新课改中《综合实践课程》模块中的重要组成部分。该校教务处早布置、重落实，要求高一每班平均准备5－6个研究性学习课题，其中10个学生为一组，每组分配一个指导教师，各班先在班里举行结题报告会，选出2个优秀课题于指定时间参加全校性评比。各组学生积极参与、分工合理、精诚协作、还制作了精美的多媒体课件，增加了课题的形象性及生动性。

    评比结束后，教研员们对该活动给予了高度的评价，一致认为此次参评课题，贴近生活，贴近实际，不但培养了学生的自主探究学习能力，还有利于激活学生思维、挖掘学生潜能，更有利于学生积累分析、解决问题的能力、方法。

    最后，他们充分肯定了新昌中学扎实开展研究性学习的做法，并指出该做法对县内兄弟学校开展研究性学习活动起到了良好的引领作用。