6、游戏结束后要把医院的物品整理好并放置在规定的地方。 　　

　　　 　 　　预见游戏五：超市　　

　　准备：　　 生日祝福http://www.qiake.net/

　　超市场景、收银机、超市货物及用具等　　

　　要求：　　

　　1、超市工作人员能热情服务，时刻保持超市的整洁。　　

　　2、会给顾客介绍各种物品，并牢记物品的价钱。收银人员能进行一些简单的运算。　　

　　3、工作人员谨遵游戏规则，坚守岗位，不擅自离岗。　　

　　4、丰富幼儿的交往能力及语言表达能力。　　

　　5、游戏结束后能将物品摆放整齐。　　

　　预见游戏六：服装加工厂　　

　　准备：　　

　　各种款式的成品服装、各种颜色的塑料袋、废旧物、剪刀、双面胶、卡纸、皱纹纸、即时贴等　　

　　要求：　　

　　1、提供简单的一些应备材料及一些半成品之外，鼓励幼儿利用原有材料充当象征性的材料。　　

　　2、运用各种材料对成品衣进行有目的设计并装饰。　　

　　3、能设计各种款式的衣服，并运用塑料袋进行裁剪。　　

　　4、游戏结束能将东西摆放整齐，并将活动区域收拾干净。　　

　　生活角　　

　　为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手能力和创造能力。　　

　　数学角　　

　　作为课堂教学的延伸，把一些课上未完成的内容在游戏中让幼儿继续完成。　　

　　科学角　　

　　根据教学内容的需要，作适当的补充，提供材料供幼儿在区域活动中继续进行探索，加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿继续进一步探索的需要。　　

　　五、指导要点 　　

　　九月份　　

　　1继续开展娃娃家、理发店、菜场等游戏，并增添了超市、服装加工厂等游戏

　　2、鼓励幼儿按自己的意愿选择角色，并能愉快地进行游戏。　　

　　3、加强游戏常规教育，鼓励幼儿积极、主动地与他人交流，提高口语表达能力，并能用简单的英语向别人问好。 　　

　　十月份　　

　　1、重点指导超市游戏，制定一定的超市规则，在游戏中培养幼儿的交往能力和简单的运算能力。　　

　　2、发动幼儿收集各种有超市内的物品，丰富游戏材料。　　

　　3、要求幼儿在游戏中坚持使用礼貌用语。 　　

　　十一月份　　

　　1、在游戏中要求幼儿进行集体讨论，能提出自己的设想以确定新游戏。　　

　　2、重点指导教育区的游戏，要求幼儿能仔细、认真的游戏，培养幼儿的坚持性。　　

　　3、观察幼儿在各游戏中的角色扮演情况，帮助幼儿明确角色职责。　　

　　4、巩固游戏材料的取放常规，要求幼儿游戏结束时，能把游戏的材料放回原处。 　　

　　十二月份　　

　　1、重点指导幼儿园游戏，鼓励幼儿一起动脑利用废旧物品制作新玩具，开展自制玩具大赛。

　　2、教师更多的以语言的方式介入幼儿的游戏，适时给予帮助和指导，更好的反映社会生活。

　　3、进一步促进游戏中的幼儿的目的性、主动性、坚持性的发展。　　

　　一月份　　

　　1、继续要求幼儿积极参加游戏评价活动，能大胆、完整地讲述自己的游戏内容。　　

　　2、在游戏的过程中，根据游戏的需要，及时添置新的材料。　　

　　3、重点指导特色区的游戏，要求幼儿能用正确的方法下棋。　　

　　4、继续进行评议，运用集体教育的力量对好的行为给予表扬，对不良行为提出改正的办法，并对评议做恰当的总结。

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