为了深化课程改革，积极推进素质教育，我校将立足校本教研，扎实搞好学科教研活动，我们以学科教研组为单位，通过集体备课——互动研讨——个人反思等形式开展学科教研活动，引领教师专业化成长。

　　（1）加强研究，规范管理。

　　每学期初各教研组认真指定教研活动计划，确立研究主题（研究主题保持持续性），每个教师每学期围绕研究主题上教学实践课一节，并开展实践反思，教研组成员根据上课情况，用所学理论进行实事求是的评价，在教师不断提高教学业务水平。

　　（2）开展活动，搭建舞台。

　　教学活动的开展给教师展示风采、提高专业水平提供了舞台，学校教研组将开展课堂教学研讨活动、赛教评优活动、集体备课活动、学习交流活动等，力求教师在活动中提高执教能力、反思能力、评课能力，不断促进他们的专业成长。

　　（3）验收评比，激励先进。

　　根据学校实际制定优秀教师评比标准，学期结束进行验收评比，并分别对优秀教师进行奖励，督促教研组工作有序高效开展。

　　（4）建立有效的激励机制。

　　不断改进和完善评价手段，加强校本研修制度化建设。制定相关的奖励政策，对课程开发、优秀课例、优质课件、优秀教学设计和优秀科研成果给予奖励。对专业发展业绩突出的教师在评优评模、评骨干、晋职称等方面给予支持。此外，教师外出参加培训、学术交流、参加竞赛，学校将在时间和财力上给予保证。

　　六、保障措施

　　1、组织保障生日祝福http://www.qiake.net/

　　成立“镐京小学校本研修领导小组”，加强对校本研修活动的领导、规划和指导。根据学校研修活动方案明确职责：①制定学校校本研修的总体方案；②深入教育教学第一线，分管各相关组研修或讨论；③为校本研修有条不紊地推进实施提供良好的软、硬件环境；

　　组长：辛章军（校长）

　　副组长：胡根群（副校长） 高伟（教导主任）

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