3、账册设置情况，主要针对总账、明细账、银行存款日记账、现金日记账

　　等账册设置是否齐全，记载是否及时，账账、账证、账实是否相符。

　　4、主要针对内部财务制度是否健全。

　　三、招聘会计人员的要求论文网http://www.751com.cn/  

　　1、一般的会计岗位需要应聘者具有会计从业资格，会计主管需要中级以

　　上会计职称（注册会计师资格证者优先）

　　2、有一定的企业财务工作经验（至少三年）

　　3、熟悉国家税收、会计政策法规，熟悉银行业务和报税流程；熟练应用

　　财务软件和办公软件。

　　4、有税务筹划经验或注册税务师资格优先考虑。

　　5、较强的沟通协调能力，能独立承担业务，职业道德良好。

　　感想： （三）会计岗位工作调查分析。

　　在我们调查的“中小型企业会计专业人员应具备哪些方面的知识？”问题中，受访者普遍认为财务跨级、成本会计、税务、职业道德、信息系统是基层会计岗位所必须的知识要

　　素。其中，财务会计知识摆子啊第一位，可见会计和财务知识仍是会计人员知识体系核心。

　　在我们调查的“会计专业人员应具备哪些方面的岗位职责？“问题中，受访者认为最重要的专业技能分别是会计核算能力、成本计算能力、纳税申报能力、会计软甲应用能力、财务分析能力。受访者普遍认为会计最基本的职责是会计核算能力，最欠缺的是税务核算和纳税申报能力。

　　在我们调查的“会计专业人员除了专业技能外，还应具备哪些方面的技能？”问题中，受访者认为会计专业人员还需要职业品行、计算机技能、语言交流能力、人际关系、分析性/批判性思维、知识更新能力、团队合作、决策能力等。被调查的会计从业人员则认为人际关系、分析性/批判性思维在专业教学中重视不够。

　　一、高职会计人才培养目标定位

　　从社会对会计人才需求层次看，为中小企业培养高级实用性会计人才；正是高高职会计教育的何时定位。在现代科学技术迅速发展的只是经济时代，人们越来越注重专业能力的培养，培养有专业，有能力，有效率的人才，已经成为人们共识。高职教育应注重培养学生的实践操作能力，即培养技能型人才为主。会计岗位的职业能力需求，决定高职会计教育不仅是培养学生会计职业岗位单一的知识、技能，还要考虑为适应当前的工作岗位和未来发展所需的各项能力，培养学生能力，工作能力、创新思维能力以及职业道德、身心素质等基本素质。

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