六、课题管理

　　第十五条:对正式立项的研究课题，应按有关规定检查课题研究划展情况。课题汇报。2011年9月启动培训，每学期初开学期教研工作会、学期中开小型汇报会、学期末小结会。

　　第十六条:组织制度

　　1.建立课题领导小组，明确职责。

　　2.建立第二课堂活动办法，教研活动制度，新特岗教师培训提高方案，名师工程实施办法等制度方案。

　　3.教务主任、各年级组长为第二课堂、新特岗教师培训负责人，各教研主任、教研组长、各课组长为集体备课、同课异构负责人。名师工程负责人为分管校长和教务教研主任。

　　第十七条:学校应加强对生日祝福http://www.qiake.net/ 课题的管理和业务指导。课题组在课题研究所需时间、人力、物力、经费等方面给关心和支持。参加课题研究的工作量和取得的成果，应纳入课题研究人员的年度考核内容，并作为晋升专业技术职务的重要条件。

　　第十八条:课题负责人应于每学年结束时间相应课题管理部门课题学年度工作报告和下学年度工作安排。省级课题，还须向兵团教育科学规划领导小组办公室提交工作报告和工作安排。

　　第十九条:课题研究成果，应报请相关部门主持组织相应学科的专家进鉴定，终结成果（通过鉴定的，含鉴定材料）一式四份，报有关部门。

　　省级重要课题的研究成果，应报请省教育科学规划办进行鉴定，终结成果（通过鉴定的，含鉴定材料）一式四份，报兵团教育科学规划办。同时将上述材料一套报师教研室备案。

　　第二十条:课题研究应加强档案管理。课题研究建挡范围：

　　1.计划选题阶段。调查报告、方案、论证、开题报告、立项申请与审批手读、工作计划等；

　　2.研究阶段。各种原始记录、音像材料、工作日记、会议记录、进展报告、研究方案及修改记录、经验总结、有关论文、教育教学成果测查情况、阶段报告等；

　　3.总结鉴定阶段。课题进展报告登记册，研究报告、成果报告、经验总结、论文、专著、结题验收有关材料（申请报告、鉴定会记录、鉴定结论证书）等；

　　4.成果推广应用阶段。成果推广应用情况、效果、效益；

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