该校党支部书记胡立松介绍说，学校自2008年起向初一新生传授这套武术操，全部武术套路正好对应《笠翁对韵》的全文，让学生进行体育锻炼的同时能够丰富知识，提高语文水平，实现“学中练、练中学”的目标。

　　　　同时江苏涟水县东胡集中学自创的五禽戏，张家港市大新中学自编的素质练习操等，都充分发挥了学校老师的创造性，让学生们在多样的运动形式中锻炼身体。

　　　　“只要开动脑筋，问题不是不能解决。” 在张家港市实验小学，看着在云梯、肋木、单双杠等综合器械上玩得起劲的小学生们，陈永利感慨地说，“不管通过什么形式，让孩子们锻炼了身体，提高了体质，我们的目的就达到了。”论文网http://www.751com.cn/  

　　　　“孩子的天性好动，阳光体育提供了一个契机，让我们把兴趣爱好还给孩子。”张家港市教育局副局长黄大龙说。这些地区实行的方案都是我们天津各个学校应该学习的。

　　在争议声中起步的第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动，已经启动了5个多月时间。冬季长跑在基层学校的开展情况如何？遇到了哪些困难，怎样解决？以“每天锻炼一小时”为目标和要求的阳光体育活动取得了怎样的效果？场地不足——是很多中小学面临的一个突出问题。这个问题解决不了，长跑活动没法开展。怎么办？

　　面临学生多、操场小的难题。咸二小副校长介绍说，由于场地比较小，学生的长跑活动是交替进行的。上午大课间，是五、六年级学生的长跑时间，而低年级学生则多开展一些占地小的体育活动，如跳绳、踢毽子等；下午的课外活动时间，会有计划地安排低年级学生跑步或其他体育活动，以达到锻炼的效果。

　　大课间行为艺术”含三部分内容,一是国家规定的广播操、眼保健操和冬季长跑等,二是教育局结合本区实际确定的运动项目如跳绳、踢毽等,三是学校自主开发的体育项目。我在实验一小观看了一次“大课间行为艺术”进行全过程,其课程内容设计和时间安排,如同教学课程一般严谨,如一堂课往往由三到四项活动组成,外加自由活动,每项活动进行时间都精确到秒,按照学校创编的音乐节奏进行。校领导介绍说,小学生注意力容易分散,所以要将活动安排得比较紧凑,同时不断变化活动内容,以求达到最佳效果。

　　　　学校主任说:“我们尝试过多种形式开展阳光体育运动,最终发现‘大课间行为艺术’是一个很好的载体,借助这样一个载体,我们就能使阳光体育活动课程化,从而保证这项活动长期有序地开展下去。”

　　实施阳光体育冬季长跑活动过程中,要求每个学校都成立阳光体育活动领导小组,责任到人,并制定出具体的活动实施方案。为了切实落实长跑距离,达到锻炼效果,许多学校针对学校场地不足的客观条件,将长跑锻炼分配到早操、课间操、课外活动以及体育课当中完成,并按班级记录下每天参加长跑锻炼的人数及完成的里程数,还通过黑板报公布各班的长跑标兵先进集体和个人,从而在学生之间掀起一个你追我赶,人人争当长跑排头兵的热潮。

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