七、实验的几点启示

　　实验进行到现在，我们认真进行了总结分析，得到了以下几点启示：

　　1、正确的认识和积极地参与是实验开展的动力。

　　只有教师充分认识到新课程课堂有效教学的意义，改变传统教学行为的束缚，以积极的态度置身于研究中，才能使课题的研究顺利论文范文http://www.chuibin.com/  进行并积极推进。

　　2、加强管理是实验的保证。

　　制度是规范行为的保证，在实验中，我们建立了课题研究制度，加强了实验的管理，使各项研究能得以落实，稳步进行。

　　3、物质条件的保证。

　　在实验过程中，我们保证了资金的投入，为教师购买学习资料，派骨干教师外出学习，为教师配备硬件设施等等，使课题研究能够顺利进行。

　　总之，有效的课堂教学是社会政治经济发展对教育提出的必然要求，它对于减轻师生的身心负担，提高质量具有重要意义。有效课堂教学的实施也是一个系统的工程，作为基层教育工作者要进行不断地研究与探索，挖掘出更多的有效课堂教学实施策略，来丰富和发展我国的教育理论宝库。 今后，我们将在前期实验的基础上，吸取经验教训，以饱满的热情完成后期实验，以达到实验的最终目的，让我们的让学生获得发展，让教师获得发展，让我们的学校硕果满园。

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