（九）提升办学品位，校园文化建设取得丰硕成果

　　深入推进校园文化建设，不断加大学校绿化、美化以及育人环境建设的投入力度，引导学校根据本校实际确立与学校自身发展相适应的办学理念、办学目标与办学模式，进而形成自己的办学特色。全力推进“一校一品牌，一生双爱好”工程，组织开展丰富多彩的校园文化活动，全面提升学生的综合素质。加强学校德育工作，营造良好的学风、教风、校风。通过深入推进校园文化建设，打造书香校园、快乐校园、文明校园、美丽校园，使各高中学校的文化品位和整体办学水平显著提升。

　　四、存在问题和努力方向

　　几年来，经过全县上下的共同努力，我县基本高中阶段教育工作取得了显著成绩。但是，勿庸讳言，我们所面临的形势还十分严峻，我们的工作还存在许多不容忽视的问题。一是投入不足，农村两所普通高中办学条件较差，尤其是教育装备、专业教师建设等硬件设施与县城学校相比还有较大的差距；二是与先进发达地区相比，各高中校教育装备现代化水平还不高，教育信息基础设施还需要进一步加强；三是按省评估实施办法中各项指标要求，我县普及化程度还不高，还未真正完全实现普及高中阶段教育，只能是基本普及高中阶段教育。上述存在问题，已引起我县的高度重视，并将采取有效措施加以解决，确保高中阶段教育的快速发展。

　　一是稳步推进高中教育资源整合。根据城市化发展和滦河北岸新区开发，迁西将开启“滦河时代”，在“ 十二五”末，计划在滦河北岸建立一所高标准的高中，将农村两所高中撤并到县城，并尽快建成省级示范性高中。

　　二是进一步增加财政投入。增加财政对高中教育的投入，不断改善其软硬件条件，扎实推进教育装备现代化；积极鼓励社会力量投资高中教育，促进办学体制多样化，鼓励普通高中办出特色，办好水平。

　　三是进一步加强学校管理。建立和完善现代学校制度以及突发事件应急处理机制，牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的意识，杜绝各种安全事故的发生。大力加强师资队伍建设，要加大人事制度和分配制度改革的力度，以伟大的事业留人、以真挚的感情留人、以公平的绩效留人。创新高中学校管理机制，进一步推行“全员岗位聘任”的人事制度，建立教师流动机制，让优秀人才进得来，让无法胜任的出得去，切实解决“人员臃肿与人才缺失”的问题。

　　四是积极推进教育教学改革。深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。创造条件开设丰富多彩的选修课，为学生提供更多选择，促进学生全面而有个性的发展。建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导。贯彻落实好县委、政府《关于深入推进全县教育改革的意见》，以毕业论文http://www.751com.cn/  新课程改革为核心，以素质教育为目标，努力培养学生的创新精神和实践能力。

　　五是大力发展职业教育。把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与县城经济社会发展需求相适应。把提高质量作为重点，实行好工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。加快发展面向农村的职业教育，促进农科教结合。完善落实支持职业教育政策措施，进一步增强职业教育的吸引力。

　　我们将以此次省普及高中教育督导评估为契机，按照领导和专家们提出的宝贵意见和建议，查漏补缺，认真整改，努力推动我县高中阶段教育工作提高到一个新水平。

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