2．试题特点

　　2011年普通高等学校招生全国统一考试·生物（海南卷）试题具有以下主要特点：

　　(1) 符合要求，结构更加合理

　　从表1中可以看出，2011年普通高等学校招生全国统一考试·生物（海南卷）试题与《2011年普通高等学校招生全国统一考试生物学科考试大纲的说明（海南卷）》所规定的内容范围和能力要求相符合；试卷结构与《2011年普通高等学校招生全国统一考试生物学科考试大纲的说明（海南卷）》所规定的试卷结构相一致。

　　将2010年普通高等学校招生全国统一考试·生物（海南卷）各模块的分值分布（表2）与2011年普通高等学校招生全国统一考试·生物（海南卷）各模论文网http://www.751com.cn/  块的分值分布（表3）进行比较，可以看出：2011年的各模块的分值分布更加合理。

　　表2 2010年高考·生物（海南卷）各模块分值统计表 各模块分值 必修1 必修2 必修3 选修1 选修3 选择题（40分） 10分 10分 20分 非选择题（60分） 12分 10分 20分 18分 18分 全卷（100分） 22分 20分 40分 18分 18分 表3 2011年高考·生物（海南卷）各模块分值统计表 各模块分值 必修1 必修2 必修3 选修1 选修3 选择题（40分） 20分 14分 16分 非选择题（60分） 13分 12分 10分 15分 15分 全卷（100分） 33分 26分 26分 15分 15分 （2）立足基础，突出主干

　　从表1中可以看出，2011年普通高等学校招生全国统一考试·生物（海南卷）试题注重于高中生物学科的基础知识和核心内容的考查，没有偏题、怪题，体现了新课程的基础性。试卷主要考查了细胞膜系统的结构的功能、酶的作用及特性、光合作用的基本过程及影响其速率的主要因素、细胞呼吸的类型和过程、遗传的分子基础、遗传的基本规律、遗传变异与生物进化、人体内环境稳态、动物生命生活的调节（神经调节和体液调节）、植物生长素的作用和运输、种群和群落，生态系统、从生物材料中提取某些特定的成分、基因工程的原理与技术及应用等基础知识和主干内容。例如，涉及遗传的分子基础的题目有第6、10、15、16、19、25、31题，最大分值为24分；涉及遗传的基本规律的题目有第17、18、29题，分值为16分；涉及光合作用的题目有第10、12、21、23、26，最大分值为16分；涉及生态系统的题目有第21、22、23、28题，最大分值为14分；涉及细胞膜的结构和功能的题目有第1、2、6、27题，最大分值为13分；涉及动物内环境稳态与调节的题目有第7、8、9、27题，最大分值为8分；涉及酶的作用和特性的题目有第5、11、14、31题，最大分值为7分；涉及细胞呼吸的题目有第2、3、4题，最大分值为6分

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