②对于甲遗传病，上面已推导出Ⅱ—2的基因型为Aa，从Ⅲ—2的基因型（aa）可推出Ⅱ—1的基因型为Aa，根据Ⅱ—1和Ⅱ—2的基因型（均为Aa）和Ⅲ—3的表现型（正常），可推导出Ⅲ—3的基因型有两种可能，即Aa（可能性为2/3）或AA（可能性为1/3）。

　　对于乙遗传病，上面已推导出Ⅲ—3的基因型为XBXb。

　　综合两种遗传病，Ⅲ-3的基因型为AaXBXb或AAXBXb。

　　（3）根据上述推导，已知Ⅲ—3的基因型AaXBXb（可能性为2/3）或AAXBXb（可能性为1/3）。在上述（1）的基础上，根据题干的已知条件（Ⅲ—4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因）和Ⅲ—4的表现型（正常男性），可确定Ⅲ—4的基因型为AaXbY。

　　对甲遗传病，Ⅲ—3基因型为Aa的概率是2/3，Ⅲ—4基因型为Aa的概率是1（100%）。Aa×Aa，其孩子为aa的概率为1/4，因此Ⅲ—3和Ⅲ—4孩子患甲遗传病的概率为2/3×1/4=1/6。

　　对于乙遗传病，Ⅲ—3的基因型为XBXb，Ⅲ—4的基因型为XBY，XBXb×XBY,其孩子的基因型是XbY的概率为1/4。

　　综合起来，Ⅲ—3和Ⅲ—4的孩子同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是1/6×1/4=1/24。

　　(4)对于乙遗传病，通过以上推导，已知Ⅲ—3基因型为XBXb，由于Ⅳ—1的表现型为女性正常，则Ⅳ—1的基因型为XBXB或XBXb（各有1/2的可能性），其中，XBXB×XBY（正常男性），其孩子无患者；XBXb×XBY，其孩子为XBY（男性患者）的概率为1/4，因此，Ⅳ—1与正常男性结婚，生出患乙遗传病男孩的概率为1/4×1/2=1/8。

　　（5）对于甲遗传病，根据上述推导，已知Ⅲ—3的基因型为Aa（概率为2/3）或AA（概率为1/3），Ⅲ—4的基因型为Aa（概率为1）。由于Ⅳ—1为正常女性，其基因型为AA或Aa(不可能为aa)。在Ⅲ—3（母亲）×Ⅲ—4（父亲）→Ⅳ—1（女儿）的基因传递中，有两种情况：其一是AA(概率为1/3）×Aa（概率为1），其正常女孩的基因型是AA的概率为1/3×1/2=1/6，是Aa的概率为1/3×1/2=1/6。其二是Aa(概率为2/3）×Aa（概率为1），其正常女孩的基因型是AA的概率为2/3×1/3=2/9，是Aa的概率为2/3×2/3=4/9。综合以上两种情况，Ⅳ—1的基因型为Aa的概率为1/6+4/9=11/18。

　　对于乙遗传病，根据上述推导，Ⅲ—3基因型为XBXb（概率为1），Ⅲ—4基因型为XBY（概率为1），因此Ⅲ—3和Ⅲ-4所生的Ⅳ—1（正常女性）的基因型为XBXB或XBXb（概率各为1/2）。

　　综合甲、乙两种遗传病，Ⅳ—1的两对等位基因均为杂合（即AaXBXb）的概率为11/18×1/2=11/36。

　　[有些教师认为，在甲遗传病基因型概率的推算过程中，当Ⅲ—3（母亲）的基因型为Aa时，Ⅳ—1（女儿）也可能存在基因型aa。则（1/3AA+2/3Aa）（母亲）×Aa（父亲），女儿基因型比例为AA：Aa: aa=2:3:1，即(1/6+1论文网http://www.751com.cn/  /6)：（1/6+2/6）：（1/6）,此时才将aa除去，则AA：Aa=2：3，即Ⅳ—1的基因型为Aa的概率为3/5。再加上Ⅳ—1在乙遗传病中基因型是XBXb的概率为1/2，综合起来，Ⅳ—1基因型是AaXBXb的概率为3/5×1/2=3/10]

　　本题的总难度系数为0.31，得分最高的是第（1）题，难度系数为0.74；失分较多的是第（4）题，难度系数为0.31；失分太多的是第（3）题，难度系数为0.14；失分最多的是第（5）题，难度系数为0.02（含11/36和3/10两个答案），即只有2%的考生能够答出11/36或3/10。总之，本题的失分主要在概率的计算方面，而概率的计算不在“计算”本身，而是缺乏严谨的逻辑推理。

　　四、教学建议

　　从我省33300名理科考生对2011年普通高等学校招生全国统一考试·生物（海南卷）的答卷情况，反思我们高中生物教学中如何提高生物教学的实效性，提出几点建议：

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >>